湖北省孝感市云梦县2017年九年级语文上学期期末考试试题（扫 描 版）.docVIP

湖北省孝感市云梦县2017届九年级语文上学期期末考试试题 2016—2017学年度上学期期末质量检测 九年级语文参考答案及评分说明 一、积累运用 1.D 2.C 3.B 4.C 10.A 12.C 20.D 22.C 5. （1）零落成泥碾作尘（2）叶底黄鹂一两声（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（4）儿童相见不相识，笑问客从何处来。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。（此题句中错一字，该句不给分） 6. ②不同品性之人对待读书的态度亦有不同；③不同的书读法亦不同 美德比美貌更重要。 时机和拖延 7. ①示例：马龙哥哥，祝贺你。我是XX中学的学生XX，我们班正在开展“学习奥运健儿，绽放美丽青春”综合性学习活动，我想了解你平时训练的有关情况，你可以在百忙之中接受我的采访吗？ ②略。（围绕活动主题设计问题即可） ③示例：看今朝中华健儿里约谱新篇 二、阅读理解 8．雁去 9. 示例：这一观点是正确的。因为它揭示出词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为战事未平、军功未建。这一矛盾心理正是词作所揭示的主题。 11. ①同样是死，为国事而死可以吗？ ②因此善于治理国家的人，一定先让老百姓富裕，然后再进一步治理国家。 13. 两文都认识到了人民的重要性。甲文“天下苦秦久矣”说明了人民的重要性，乙文从“民富”与“民贫”产生的后果论证了人民的重要性。 14．“低效率”一词打引号，这个词有特殊含义，设置悬念，让人思考究竟什么是低效率，激发读者阅读兴趣；。 15．①萃取、蒸馏 ②吃惊 ③只会回答操作要领，动手做实验能力非常差 ④简直要绝望 ⑤钠与水的反应 ⑥通过观察、思考，得出自己正确的结论 16．①承接上文：学生不明白钠为什么会在水中变成小球；引出下文：老师变换实验方法，让学生进一步观察思考，自己得出原因是钠熔化了这个结论。 ②通过动作、语言描写，表现出学生通过仔细观察和思考，得出钠在水中变为小球是因为熔化了这个结论时兴奋、惊讶的心情。 17．甲。这段文字说明了实验中钠与水反应的现象，是对“做纳与水反应的实验”的具体表述，也照应了下一句中小结实验现象的五个字。 18．略。（举例，言之有理即可） 19．示例：因为赏识自己，陈涉才会石破天惊，高呼“王侯将相宁有种乎！” 21. 你只要学会了赏识，对自己而言，赏识自己就是“给自己动力，使自己迈上新台阶”；赏识那些强于自己的人，你“才能取人之长，补己之短，不断完善自己。”才能完成对自我的一种超越（或 超越自己。）。而对于那些身份低于自己的人来说，被人赏识，就是得到他人的认可和肯定，就会激发起他人奋发努力的勇气，从而得到新生，获得被人赏识的幸福。 23．前三段说明可能泄露手机隐私的方法，后几段说明防止手机出卖自己的注意事项。 24. 略。（答出两点具体措施即可满分） 三、写作实践（50分） 基 础 等 级 （44分） 内容（20分） 一等（20—18分） 二等（17—15分） 三等（14—12分） 四等（11—0分） 切合题意 中心明确 内容充实 符合题意 中心较明确 内容较充实 基本符合题意 中心不明确 内容不具体 离题 无中心 无内容 表达 （24分） 一等（24—21分） 二等（20—17分） 三等（16—12分） 四等（11—0分） 语言通顺流畅 结构严谨 层次分明 语言较通顺 结构完整 层次较分明 语言不通顺 结构欠完整 层次不分明 语病较多 结构不完整 层次混乱 发展等级 （6分） 1．见解深刻 2．感情真挚 3．构思新颖4．有文采，有个性5．书写工整，文面整洁，标点正确 评分要求：书写要求可单独给分，不过包含在50分内。