2018新人教部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》 2教案.docVIP

2018新部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》教案 一．预习要求： 三读课文，具体要求如下： 一读： （1）初读课文，借助拼音把课文读正确，边读边标出小节号。 （2）在文中圈出生字表中的生字，并括出课后词语表的词语。 （3）拼读课后生字表的生字并注音，写出每个生字的部首。 （“商”是“点横部”，学习新部首“建字底” ） 二读： 要求把课文读通顺，做到不加字、不漏字，遇到生字新词多读几遍，并想一想这些词语的意思。 三读： 要求把课文读流利，比较难读的句子多读几遍，不理解的词语或句子打“？”。边读边想：孩子们在沙滩上干什么？ 二．课堂教学 【教学要求】 认识本课10个生字“筑、插、狠、建、攻、商、驾、驶、炸、挖”，积累12个词语。认识部首“建字底”， 写几个“建字底”的字。正确描写“建、插、攻、商、挖”。 能分角色朗读课文，读出人物对话不同的语气。 能根据课文内容，展开想象，编一个“智救公主”的故事。 4．分角色朗读课文，感受孩子们欢乐的童年生活。 【教学重点、难点】 分角色朗读课文，感受孩子们的快乐。 了解孩子们所编织的童话故事的内容，并试着用连贯的语句说一说。 【教学准备】 生字卡片、课件 【教学时间】 2课时 【教学过程】 第一课时 【课时目标】 1、认识本课10个生字“筑、插、狠、建、攻、商、驾、驶、炸、挖”，积累12个词语。 认识部首“建字底”， 积累几个“建字底”的