2018新人教部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》 教案.docVIP

2018新部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》教案 教学目标： 1、在阅读中认识生字10个，会写其中5个生字，自主积累6个词语。 2、分角色朗读课文，能读出人物对话不同的语气，感受孩子们的快乐。 3、在阅读中了解孩子们所编织的童话故事的内容，并试着用连贯的语句说一说。引导展开想象编说童话故事。 4、感受孩子们欢乐的童年生活。 教学重点 认识生字10个，描写其中5个生字，积累词语。 能分角色朗读课文，能读出人物对话不同的语气。 教学难点 1、概括童话故事的内容，想象创编故事。 2、分角色朗读课文，读出人物对话不同的语气。 教学时间：一课时 教学准备：PPT ??教学过程 一、谈话引入，揭示课题。 1、出示沙滩图，练习说话。 这是一片怎样的沙滩，如果你来到沙滩上，你想在那干什么呢？ 2、师过渡：这片沙滩确实太迷人了，因此有一群孩子在放学后也来到这，想不想知道他们在这里干什么？ 3、出示课文第三小节。 出示句子：在沙滩上，我们（垒）起城堡，（筑）起围墙，围墙外还（插）上了干树枝，那是我们的树。 指名读 说说孩子们在沙滩上干什么？（指名回答） 齐读句子，边读边思考：孩子们垒了一座怎样的城堡？ 想像说话：（同桌互说，指名说） 在沙滩上，孩子们垒起了一座（ ）的城堡，城堡外面（ ），城堡里面（ ）。 这群聪明的孩子不但垒起了一座美丽的城堡，而且还编了一