（2017年春季版）江苏输容市七年级语文下册 第5单元 22 新闻两篇学案.docVIP

新闻两篇 基本目标 了解新闻的基本特点和结构，体会新闻语言简明、准确的特点。 了解香港的历史问题和“香港回归”所具有的划时代的“丰碑”意义。 提升目标 能根据新闻的要素，概括新闻的内容。 学习重、难点 体会文章饱含的感情。 【课时安排】两课时 【学习过程】 第一课时 一.默一默 1.字音互填，并将你认为重要的词语填写在横线上。 荻港 ( ) 要塞 ( ) 歼灭 ( ) 溃退( ) 2.查资料，了解新闻的有关常识。 读一读 （1）新闻的结构和特点。 （2）分别用一句话、一段话概括这则新闻的内容。 三、想一想 ①文章主体部分可分为几层?哪一层是详写？ 品析鉴赏新闻语言的准确性。 3.找出文中议论的句子，说说其作用。 四、练一练 阅读短文，回答以下问题。 ①汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。②( )正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。③我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。④所有预定计划，都已实现。⑤至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸， ( )二十三日可以渡完。⑥此处敌军抵抗较为( )，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已( )及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。⑦我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 1.请用一句话(不超过20字)概括文段的中心。 2.在原文括号中依次填入的词语，正确的一组是（ ） A、不料 剩下 顽固 消灭 B、不料 余部 顽强 歼灭 C、不想 剩下 顽强 打败 D、不巧 余部 顽固 击退 3.第⑥句中加点的“击溃”一词能否改为“击退”，为什么? 4.第⑥句中加点的“占领”一词与“控制”一词能否互换，为什么? 第二课时 一.默一默 1.字音互填，并将你认为重要的词语填写在横线上。 méi( ) 体 qín （ ）满 zhǔ（ ）目 cāng（ ）桑 xiāng（ ）嵌 承诺（ ） 循序渐进（ ） 二读一读 1新闻通常分为导语、主体、结语三部分，划分出这三部分，并概括大意。 三、想一想 （1）找出文中表明交接仪式时间的词语，并说说他们的作用。 （2）课文最后一部分能否删去？为什么？ （3）本文以叙述为主，适当穿插议论，饱含感情。请在文中找出一例并说说它的作用。 四、练一练 阅读短文，回答问题 23时56分，中英双方护旗手入场，象征中英两国政府香港政权交接的降旗、升旗仪式开始。出席仪式的中外来宾全体起立。全场的目光都集中到竖立在主席台主礼台前东西两侧的旗杆上。 23时59分，英国国旗和香港旗在英国国歌乐曲中缓缓降落。随着“米字旗”的降下，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。 这时，距零点只差几秒，全场一片肃穆。7月1日零点整，激动人心的神圣时刻到来了：中国人民解放军军乐队奏起雄壮的中华人民共和国国歌，中国国旗和香港特区区旗一起徐徐升起。 全场沸腾了，许多人眼睛里噙满激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息。照相机、摄像机的镜头不停地闪动，记录下这一庄严的历史时刻。1．用简洁的语言概括这段文字的内容。 2．用波浪线画出文中对时间的表述语，说说这些精确表述的作用。