2018人教版部编本二年级下册语文《千人糕》教学设计2.docVIP

2018新部编本二年级下册语文《千人糕》教学设计　 第二课时 　　 教学目标： 　　 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 2、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 　　 教学过程： 　　 一、复习引入。 　　 1、出示生字新词，开火车读。 　　 2、用你喜欢的词语说话。 　　 3、说说千人糕一文主要讲了一件什么事? 　　 二、探究课文，了解千人糕名字的来历。 　　 1、小组合作，任务： 　　 (1)找出千人糕名字来历的句子，用横线勾画出来，并分角色读一读。 　　 (2)用自己的画说一说千人糕的制作过程。 　　 (3)用自己的话说一说为什么米糕又叫千人糕? 　　 (4)还有哪些东西也是由许多人做出来的?你们能举例说一说吗? 　　 2、分小组讨论。 　　 3、请小组成员汇报： 　　 生1：爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、家具、肥料、水……” 　　 生2：爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 　　 生3：爸爸拿起面前的糕，说：“你想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 　　 4、孩子们说得真好!我们一起来读读吧。 　　 5、师