2017年度中学教学计划.docVIP

2017年度中学教学计划 为深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，实施素质教育，规范教育教学行为，促进教学工作水平的整体提升，根据《xx市教育局2017年工作要点》《xx市人民政府教育督导室2017年工作要点》及《xx市教师进修学校2017年工作计划》，以及我校现状及教学工作实际，特制定本年度的教学工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面落实市教育局工作部署，深化实施素质教育，全面提高教育教学质量，把教学工作切实摆在学校工作的中心地位。坚持“以德立校，以爱育人”的办学理念，遵循教育教学规律，以教育科研为先导，以教研活动为载体，以教学改革创新为动力，以强化教育教学管理、规范教育教学行为、落实教育教学质量责任为保障，促进教育教学质量的提高。 二、工作重点 1.在巩固学校现有办学成果的基础上，始终坚持以教学工作为中心，狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理，继续深入开展“四环节”教学改革，加强教学研究，提高课堂教学效率。 2.加强队伍建设。一是干部队伍建设；二是中青年骨干教师队伍建设；三是班主任队伍建设。扎实推进教师校本培训，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。 3.强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成学校各项教育教学质量指标。 4.继续实施科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研氛围，规范课题研究，带动和推动教科研的良性发展。 三、主要工作及措施 （一）加强教师队伍建设，促进教师素质提升。 1.加强师德师风教育学习活动。 深入学习教育部《中小学教师职业道德规范》和相关规定，认真查找自身的差距和不足。以身立教，加强师德修养，转变固有处理问题的思维模式，注重学习，掌握处理复杂问题的方式方法，提高处理与学生和家长关系的能力，注重教师仪表，为学生起到表率作用。培养一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍。 2.认真开展校本研修活动。 继续推进教师专业发展，努力提高教师专业素质，注重提高教师语言文字综合运用能力。 （1）组织领导班子成员开展网络研修活动，学习《生命常青》一书，按时完成笔记，发布学习体会，提高团队建设能力。 （2）组织全体教师认真学习《义务教育学校管理标准》《中小学教师专业标准（试行）》等，依据学科特点，围绕“生本课堂”，精心、高质组织以“四环节”教学法改革为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。在保证教学质量的前提下，切实减轻中小学生的课业负担。教师要认真学习新课标，研究教材，加强教学常规的落实；研究教法学法，提高学生的学习效率；进行教学反思，查找不足，改进提高自己；进行分层次教学，确保每名学生不掉队。鼓励教师多读教育专着，不断加强学习，不断提高专业水平。每学期教师至少要选择一本与教学相关的书籍阅读，写好读书笔记，并发布学习心得。 3.针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。 创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色。鼓励教师认积极参加市教育局及上级部门组织的各项培训学习、学科竞赛等活动，提高教师专业素质。以“一师一优课，一课一名师”晒课为重点，整体提升教师的专业能力。 4.定期开展班级管理经验交流活动，解决工作中存在的问题和困惑。 组织教师积极参加进修学校组织的班主任培训，全面更新班主任的育人观念和管理方法，提高班主任的综合素质。开展班主任工作经验交流会，表彰在班主任工作中表现突出的教师。 5.完善教师考评机制，落实《xx市创响名师名校“金名片”工程实施方案（试行）》，促进教师专业能力提升。 （二）强化教学过程管理，提高教育教学质量 5.立德树人，加强德育工作，促进学生健康、全面、和谐发展。 坚持立德树人，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。广发开展传承中华传统美德教育、励志成才教育、养成教育，利用晨读组织学生每天开展“优秀传统文化经典诵读”活动。以重大节日为契机，开展各项活动。充分发挥家长学校、法制辅导员和校外教育基地的作用，增强校内外育人的合力，努力完善“三位一体”络。开好心理健康教育课，进一步加强心理健康教师队伍建设。 6.抓教学过程管理，深化教学改革。 （1）加大听、查课的力度。 根据《xx市中小学校教学管理常规细则（试行）》中的有关规定，教龄五年之内的青年教师每学期至少上一节校内公开课，骨干教师每学期上一节示范课，其他教师每学年上一节研讨课。 学校领导、教研组长、新教师（教龄不满五年）每学期听课不少于30节，其余教师不少于15节，听课教师认真做好听课记录和评课记录。外出学习、听课、参观的教师要及时填好“外出学习活动登记表”，要做学习参观感受汇报，或者上汇报课。 （2）加大教学工作检查的力度。 除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课、上课情况，教案要坚持按《细则》要求写详案，写教学反思。 （