传记类文言文阅读的技法(范本).docVIP

传记类文言文阅读的技法 【考点阐释】 传记类文言文考查的内容主要包括文言词语、文言句式、重要句子含义的理解、传主的性格品质、对全文内容的理解概括、文言句子翻译、作者的创作意图和情感态度等。20**年全国新课标卷又出现了文言断句的新题型，对此必须引起足够的重视。 由于传记类文言文以记述正面人物为主，肯定传主言行，褒扬正义之举，且史料翔实，叙事具体，语言规范，词汇集中，能给考生一定的思想启迪与激励。所以，作为高考文言文阅读的文本，必将是未来高考命题选料的重点，也应该成为今后复习备考的重中之重。 【技法点拨】 阅读、解答文言文人物传记类试题，要依据这种文体的行文结构特点，巧妙切入，揣摩文意，这是提高考生筛选和辨别文中重要信息、分析和归纳文意、正确翻译文句等能力的有效途径。 1．准确解答文言词语类试题，前提是在平时多积累，多辨析，掌握一定数量的文言词语，在“量”上作好准备。解答试题时，要做到词不离句，即把词语放在具体的语言环境中，根据上下文意思去理解。要特别注意一词多义、古今异义、词类活用、文言通假等现象，不能简单化。对那些偶尔出现的生僻字，更要细心揣摩所在句子的意思，特殊情况下，甚至可以运用“猜读”的方法去推敲字义。 2．有关传主的性格、品质的试题考查，大多以选择题的形式出现。解答这类试题，要通过反复阅读品味，梳理出关涉传主的主要事件；还要注意传主与时代、传主与他人之间的关系，同时兼顾立