山东省泰安市岱岳区2015-2016学年七年级生物上册3.3 绿色植物与生物圈的水循环学案 新人教版.docVIP

第三章 ?绿色植物与生物圈的水循环【学习目标】???1．说出大量根毛对植物吸水的意义，说明水分和无机盐在植物体内的运输途径。2、了解什么是蒸腾作用，掌握绿色植物叶片的基本结构??3、尝试用徒手切片的方法制作临时装片??4、解释气孔控制水蒸气气体进出植物叶片的机制。??5、认同绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈水循环的意义，形成保护森林的意识。【重点、难点】重点：水分在植物体内的运输途径，绿色植物叶片的基本结构。难点：绿色植物叶片的基本结构，气孔的张开和闭合。【学习过程】一、课前自主学习：学习任务一：植物对水分的吸收和运输阅读P109-110，教师演示观察与思考中的实验，回答下列问题： 水分的运输 （1）实验：取一段带叶的茎，放入滴有红墨水的水利，在阳光下招生3——4小时，会看到_____________变红了；将茎纵向切开，会发现_____________变红。 （2）导管：有许多的_____________、_____________细胞所组成，上下细胞间的________消失，形成了一根中空的管道，除茎以外，__________和_____________内也有导管，他们是连接贯通的 （3）水分和无机盐的运输：根吸收_____________和_____________，有根茎叶的运输到植物体的各个部分。 学习任务二：植物的蒸腾作用自学教材第110-113 2、主要器官：_____________ 3、观察叶片的结构 叶片的结构：叶片由于_____________、_____________、_____________组成，叶片的上下表面分别称为_____________和_____________。 4、气孔的组成和功能 气孔的组成：是一对半月形的__________围城的空腔。__________控制着气孔的张开和闭合。 气孔的功能：_______________________________________ ______________________________________ 5、、蒸腾作用的意义 （1） _______________________________________ （2）____________________________________________________ （3）_______________________________________ 学习任务三、绿色植物参与生物圈的水循环观察图3—31生物圈的水循环示意结合课文，描述地球上的水循环过程。总结绿色植物在水循环中的作用。二、课堂助学1、情境引入： 我们在发豆芽时，在根上有许多毛茸茸的东西，这是什么呢？有什么作用呢？2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。、： 2、如果没有绿色植物，水循环还能进行吗？（ 三、诊断评价 1．根尖形成大量根毛有利于（ ??）A、根的吸收 ??B、 根的稳定 ??C、 根的固着 ??D 、根的支持2.移栽的黄瓜幼苗，根部总是带一个土坨，目的是（ ?）A 、保护幼嫩的茎 ??B、保护根毛 ??C 、防止水分蒸发 ??D、原来的土好3．某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是???????????????????????????????????（ ???）A．根尖吸水的主要部位是成熟区 ???B．根、茎、叶的导管是连通的C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D．导管只是植物体运输水分的结构?4、将一片新鲜的植物叶片放入装有70温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明 ???????????????????????????????( ??)A、叶片背面的组织细胞排列疏松 ???B、叶片正面有角质层，背面没有C、叶片背面的气孔多于正面 ?????D、叶片背面的叶脉多于正面5、用显微镜观察撕下的蚕豆叶下表皮装片和蚕豆叶的横切面装片，可以看到右面有关气孔的两个图像。下列叙述正确的是：A、图a、图b都是气孔的侧面观；B、图a、图b都是气孔的上面观；C、图a为侧面观，图b为上面观；D、图a为上面观，图b为侧面观。6、植物体内促进水分和无机盐向上运输的动力是( ??)A.运输作用 ?????B.光合作用 ????C.呼吸作用 ????D.蒸腾作用7、植物体吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过四步：根吸收水分 通过气孔散发到空气中通过导管输送到叶水分化为水蒸气。其正确的顺序应该为( ?)A、 ???????????B、 ??????????C、 ???????????D、 ??????????? 8、练习徒手切片时，右手要捏紧两片并紧的刀片，主要目的是A.防止刀片从手中滑脱 ??B.防止刀片划伤其他同学C. 便于迅速地