《生命的节日》课件02.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 生命的节日 季栋梁 预习检查：标题“生命的节日”含义理解。 方法：1、中心词：文中的“节日”指什么？ 2、修饰语：谁的生命？ 1、节日指“我”第四年参加高考终于考上的日子 2、①这个日子对于我来说，意义重大，是我人生的一个非常重要的坐标，改变了“我”的人生轨迹；②对于父亲来说，他不懈地、顽强不屈地同命运抗争，最终有了结果；③这对于祖祖辈辈来说，也是多少代的愿望得到了实现。 （以“我们”为代表的农民 群体。） 文章分析： 1、分别用一个词归纳我在四次参加高考后父亲的表现。 宽厚、激怒、痛心、狂醉。 2、圈划赏析文中描写在我四次参加高考过程父亲的表现的语句。 方法： ①注意人物描写方法；表现手法。 反映人物怎样的心理与性格 ②关注作者进行议论和抒情的句子 提醒：注意表述的步骤，表达的全面与规范。 明确：细节描写、语言描写、动作描写；对比 性格：不屈服于命运、坚韧顽强抗争 3、父亲坚强不屈抗争的原因： ①冲破习惯性认知（父爱）；（浅） ②站到更高的平台去发现父亲的坚韧与不屈； ③思考这些现象背后的原因： 艰难的生存处境（物质、精神）； ④进一步思考根本原因：农村、农民的身份； ⑤再进一步思考所有这些的归源： 生命个体只有抗争才能主宰自己的命运。 思路：思维纵深延伸，突破表现，发现内在的精神价值 4、儿子的形象你是怎样解读的？ 苦难——奋斗——失败—— 痛苦——成长——成功 总结：苦难是一笔财富 5、“酒”在文章中有什么作用？ 酒代表节日的喜庆和欢乐，是父子两代人抗争命运所取得的胜利的象征。 “酒”作为线索贯穿全文，是勾连四次高考和情感起伏的纽带。 苦难是人格的试金石，面对苦难的态度最能表明一个人是否具有内在的尊严。苦难不是人博取同情的资本，更不是拿来炫耀的资本。我们只有以保持尊严的方式承受苦难，才是一次实实在在的内在成就。我相信，一个历经坎坷而仍能热爱生活的人，他的胸中一定藏有许多从苦难中提炼的珍宝。 6、主题解读： 通过“我”的高考奋斗史，表现父子两代人对于命运的抗争，从他们身上体现出底层人物（农民）不屈服于命运的顽强斗志，同时也折射出我们中华民族从不服输的精神。 我们的认知： 悲悯（更多的人甚至没有“我”这样的幸运；生命为命运、体制所制约的无可奈何，注定要承受巨大的磨难） 感恩（苦难是财富；命运对自己的善待） 珍惜…… 在观照他人、认识思考生命的过程中，做好自己。 文本向我们展示了一个卑微的生命群体的艰难、挣扎和不屈，让我们在为之感动的时候，为苦难对生命的磨砺而感奋，也为这些生命的无奈苦难而悲悯，藉此能够对自己的生活心存感恩和珍惜。