《未有天才之前》课件（17页）.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 导语： 有人说他刻薄，总是言语犀利，含沙射影， 可我却认为他宽容厚道； 有人说他冷酷，总是在揭露国民的伤疤， 可我却认为他内心火热； 有人说他高深莫测，总是文意深奥令人费解， 可我却认为他清澈如镜； 他，就是伟大的思想家：鲁迅！ 鲁迅 一、检查预习：（文体、作者必备知识） 1、从题目看，本文是一篇（ ），我们在高中时期还学过此类文章《 》(作者： )《 》 (作者 ) 2、鲁迅，原名( )字( )，( )人 一生以笔为武器，战斗了一生，被誉为( ) 3、鲁迅名句： 横眉冷对千夫指，（ ） 寄意寒星荃不察，（ ） 演讲词 在马克思墓前的讲话 恩格斯 我有一个梦想 马丁·路德·金 周树人 豫才 浙江绍兴 “民族魂” 俯首甘为孺子牛 我以我血荐轩辕 4、1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 》 狂人日记 5、小说集《 》《 》《 》;散文集《 》 呐喊 彷徨 故事新编 朝花夕拾 6、高中时期我们学过萧红的《 》，从（ ）给我们展现了一个走下圣坛的鲁迅；我们学过的鲁迅的文章《 》《 》《 》。 回忆鲁迅先生 日常生活 为了忘却的记念 白莽作孩儿塔序 拿来主义 7、鲁迅的从文之路： ①对国民唯有爱之深，方能责之切；鲁迅积其一生之力铸造国人的灵魂，他自己也成为我们民族的不朽灵魂。他是民族的脊梁； ②人生选择：把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来，人格高尚，境界崇高； ③让灵魂站在高处，人生的价值就是奉献自己的过程； ④思想者的痛苦：面对着敌人的冷枪暗箭，面对着众人的不解与打击，鲁迅孤独地走在拯救国民灵魂的路上，虽痛苦不乏希望…… 实业救国——医学救国——文艺救国 本文的结构 未有天才之前 是什么：没有天才。（社会现象） 中心论点：要有天才，应有让天才得以生长的民众。 （举例论证、比喻论证） 为什么： 1、整理国故。 2、崇拜创作。 3、恶意批评。 守旧拒新 排斥外来先进文化 戕害民众及天才 怎么办： 做泥土 要求：纳新，不怕做小事业 精神：坚实，脚踏实地， 埋头苦干 未有天才之前 是个论题，非中心论点 分析文章： 1、从题目入手 ，找到分析文章的钥匙。 2：本文的中心论点是什么？ （若以“未有天才之前”作为一句话的开始，请从文中找出适当的句子填充，让它可以作为全文中心意思的概括表达。） 3：产生不了天才的原因是什么？ 其一：整理国故。 其二：崇拜创作。 其三：恶意批评。 守旧的心理。 排外的心理。 戕害天才成长。 比喻论证，举例论证 未有天才之前，应有使天才得以生长的土壤－民众。（举例论证：拿破仑；比喻论证：花木和土） 不但天才，连天才生长的土壤——民众也一齐扫尽。 4：怎样才能产生天才？（注意演讲针对对象） 5：泥土的精神是什么？结合高中所学的文章，谈谈鲁迅自己是怎样做“泥土”的？ ①坚实、坚韧、脚踏实地，埋头苦干的精神 ②鲁迅说过，“想看好花，一定要有好土”； “只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”。 鲁迅甘作春泥，甘为人梯，培育了萧红这朵中国三、四十年代中国女性文学园圃的奇葩； 鲁迅经常为青年们改稿，作序，介绍出书，资助金钱，如白莽。 专题复习： 为了忘却的记念 1、题目的含义( ) 2、为了记念（ ）而写的文章。 3、本文重点写了三位人物： 左联五烈士 忘却悲哀，化悲痛为力量，继续战斗 人物 性格 事件 手法 选材特点 1送原稿，将“国民诗人”曲译为“民众诗人” 2又送译诗 3出狱相见 4匈牙利诗人裴多菲小诗 次详 1借钱办杂志 2转换作品的内容与形式 最详 1罗曼谛克急于事功；体质是弱的，也不美丽 2狱中受了酷刑，面目浮肿 略 白莽 柔石 冯铿 迂 以时间为顺序 围绕性格“迂” 欲扬先抑 爱国；坚定；乐观。 爱国坚定 典故 作