《我的早年生活》课件（20页）.pptVIP

[英]丘吉尔 * 该课件由【语文公社】友情提供 一个伟人的成功，靠的是运气，还是实力？课文《我的早年生活》将给出最好的答案，相信你能从中得到有益的启示。 丘吉尔:（1874-1965）英国著名政治家、演讲家，作家、画家、记者。 1953年，他的著作《不需要战争》获诺贝尔文学奖；他曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。 遗憾 尴尬 开拓 停滞 威慑 倾向 萤火虫 下辖 qīng xiá yíng shè tuò gāngà hàn zhì 威慑： 尴尬： 毫无例外： 宽宏大量： 独具慧眼： 停滞不前： 蛛丝马迹： 滚瓜烂熟： 整装待发： 指全部如此，没有例外。 形容人度量大，心胸开阔。 能看到别人看不到的东西。形容眼光敏锐，见解高超，能作出精确判断。 停止下来，不继续前进。 比喻事情根源有联系的不明显的线索。 形容读书或背书流利纯熟。 用武力、威势使恐惧。 处境困难，不好处理。 整理好行装，等待出发。 1.文章写了“我”的早年生活当中的哪几件事？流露出怎样的情感和态度？ “我”的情感和态度 具体内容 主要事件 “我”与考试 入学考试 学习英语 征兵考试 军旅生涯 主考官总是考“我”不 喜欢、不知道的东西 “我”苦恼而无奈，但坚持参加考试 拉丁文试卷上的问题 “我”一个也答不上来 “我”毫无没办法，熬了两个小时 “我”只把一般英语句 子基本结构牢记在心 “我”倾向让孩子们学习英语 “我”成功通过了征兵考试 “我”碰巧遇到了好运 由于“我”收集玩具锡兵的结果 “我”想统领一支部队一定很光彩 第一部分（1）: 总写自我认识，反映我的谦虚和自信。 第二部分（2-6）: 写“我”在哈罗公学求学经历。 第三部分（7-8）: 写我收集玩具锡兵对“我”的志向的影响。 2.给文章划分段落层次,并写出大意。 在课文中，通过丘吉尔对他早年在哈罗公学和军事院校的两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想，表现了他的自信、乐观、坦然的伟大气魄。 3.文章表现了一个什么主题？ 1.文章中哪些语段可以看出丘吉尔的自信？ 自信的语句有： “我乐意别人问我所知道的东西,可……不知道的。” 对校长威尔登博士很尊敬,是因为他没有因为考试考不出而没让我入学,认为“证明他有慧眼,能判断我全面的能力”。 在差班读,他说自己也一点也不比他们差。 在上面的语句中,我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差，却没有因为这认为自己一无是处,而是清醒地知道自己的特长,并坚信自己是一只会发光的萤火虫，真是自信。 我认为丘吉尔的成功，靠的不只是幸运，主要是因为他能清醒客观地认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。 2.有人说丘吉尔的成功靠的是幸运，你认为呢？ 幸运＝坚定的信念+乐观的态度+明确的理想+坚持不懈 3.如何理解文末句“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了”的作用？ 呼应开头。每个人都有闪光点的，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，才能实现理想。 总结全文。希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，体现自己的价值。 文章的语言诙谐幽默 , 充满了睿智 , 发人深省。请找出对自己有所启发和感悟的句子,进行赏析点评。 1.每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫”。 萤火虫虽然弱小，却能在黑暗中顽强地发出光芒。作者将自己比喻成萤火虫，体现了他的谦虚和自信。 2.刚满12岁，我就步入了‘考试’这块冷漠的领地。 因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容 ，题目也总是难题、偏题 ，使得他“场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠的领地”。这个句子最能体现丘吉尔语言的诙谐幽默了。 3.我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。 因为英语是他们的母语，只有熟练地掌握自己的母语，才能谈得上热爱祖国。“聪明”的孩子学拉丁语，是相对于丘吉尔自己的“笨”而言，有调侃的意味。 4.但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！ 丘吉尔如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上就会处于劣势。这表现了丘吉尔的军事天赋。 5.“多年来 ， 我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只