人才评价与选拔的量化L模型及应用.pdfVIP

2003 年 6 月 　　　　　　　　　　　　陕　西 　工 　学 　院　学 　报 J une . 2003 第 19 卷第 2 期 　　　 　　　　　　　　Journal of Shaanxi Institute of Technology Vol . 19 　No . 2 [ 文章编号] 1002 - 34 10 (2003) 02 - 0080 - 04 人才评价与选拔的量化 L 模型及应用 刘正德 ( 陕西理工学院 , 陕西 汉中 723000) [摘 　要] 　在总结多年人才评价与选拔实践经验的基础上 ,提出了科学的人才评价与选拔量 化 L 模型 ,即参评对象综合量化得分等于参评对象在科研 、教学 、日常工作各方面客观量化得 分与专家组主观评价分的加权平均 、给出了数据处理所需的 Mat hematica 程序 。 [ 关 　键 　词] 　人才评价 ; 　模型 ; 　综合标准分 ; 　程序 [ 中图分类号] 　C96 1 　　　　　　　[ 文献标识码] 　A 在知识经济时代, 无论是一个国家 、地区, 还是企 、事业组织, 要想在激烈的竞争中立于不败之地, 有 效的人力资源管理, 特别是人才资源的发掘和运用是至关重要的。而人才的评价与选拔是人才资源管 理中一项十分重要的工作 。我结合多年从事人事管理工作的经验, 应用系统工程的人才测评理论, 对人 才评价与选拔工作进行了一些有益的探讨 。采用定性与定量相结合的方式, 给出一种人才评价与选拔 的量化 L 模型, 及该模型数据处理所需的Mat hematica 程序, 并在我院近三年的教师职务评聘工作中应 用该模型, 达到了公平公正的评选 目的。 1 　人才评价与选拔的量化 L 模型 根据管理部门对某类某等级人才选拔的要求, 对其评价可从两个方面考虑 。一是加强平时考核, 做 好 日常工作考核记载, 把诸多考核记载作为对人才评价与选拔的客观评价基础, 并用量化计分形式刻 划, 可称为客观评价部分 。二是在人才选拔的时候, 组成一个专门组织, 可称为专家组或考评组, 对众多 竞争者提供的有关被评价材料进行审核, 根据人才选拔的要求进行逐项评价, 评价结果可用量化计分的 形式表示, 可称为主观评价部分 。然后把两种评价结合起来, 汇总并排序, 以完成对人才的评价与选拔 工作 。 1. 1 　客观评价量化 L 模型 设被评价与选拔对象的日常工作考核项 目为 A k ( k = 1 , 2 , …, ON ) , 并对其完成程度给出量化赋 ( ) 值, 即定量刻划 A k 可根据被评价与选拔对象的日常工作性质和岗位要求来设定 。记被评价与选拔对 象的第 j 个人完成A k 项的工作任务当量为 xj k , 同批被评价与选拔对象完成 A k 项工作任务当量最大值 记为 max , 对应权重系数为 α, 第 j 位被评价与选拔对象完成A 项工作任务客观评价得分经归一化处 k k k 理后的标准分为ξ, 第 j 位被评价与选拔对象完成全部日常工作考核项 目A 、A 、…A 所得客观评价 j k 1 2 ON ( ) 总分为 o n 为被评价总人数 : j ( ) (