【人教版】八年级上册《奇妙的克隆》课件01.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 * 该资料由【语文公社】友情提供 奇妙的克隆 谈家桢 朗读释义： 齐声朗读课文的第一部分，思考： ?课文列举了哪些“克隆”现象？ ?为什么用“奇妙”来形容“克隆”？ ?你能用简洁而又准确的语言概 括“克隆”的特点吗？ 克隆技术大事记 1996 异种鱼类换核卵 异种鱼类 黑斑蛙 两栖类 换核卵（囊胚细胞核） 鲫鱼 技术 类别 对象 研究者 时间 换核卵（体细胞核） 哺乳类 羊 英国科学家 1996 换核卵（胚胎细胞核） 哺乳类 鼠 美国和瑞士 异种鱼类换核卵 异种鱼类 鲤鱼、鲫鱼 我国科学家 换核卵（红细胞核） 两栖类 黑斑蛙 童第周 1978 换核卵（肠上皮、肝、肾细胞核） 两栖类 爪蟾 英国牛津大学 1960 1962 换核卵（囊胚细胞核） 鱼类 鲫鱼 中国科学院 1979 技术 类别 对象 研究者 时间 假如你是从事克隆研究的科学家，当 你完成课文中列举的某一项实验后，现在 要举行一个新闻发布会，向人们介绍你的 研究目的、经过和成果。请根据课文内容 （可以合理想象），以小组为单位讨论准 备你的发言稿。 合作探究： 发言要求： 材料丰富详细：筛选有关语句，真实具体地 再现研究的过程。 内容科学合理：抓住重要数据，体现科学家 严谨求实的科学态度。 语言生动感人：将书面语变成亲切自然的口 语，并注意讲话的场合和身 份。 新闻发布会 假如你真的是科学家，你真的会“克 隆”，你会做什么？ 拓展延伸： 国际公认的伦理原则： 行善 不伤害 自主 公正