如何培养学生良好的学习习惯课题申报书精品.docVIP

附件2 课题批准号 陕西省基础教育课程改革课题 申请·申报书 课 题 名 称如何培养学生良好的学习习惯 学 科 分 类 小学各学科 课 题 负 责 人 所 在 单 位 陕西省教育科学规划领导小组办公室 二○一六年元月制 填 表 说 明 一、申报内容均需使用计算机如实准确填写。 二、封面左上方“登记号”及右上角“课题批准号”申请人不填。无内容填写的栏目可空白。 三、表中“学科分类”系指课题研究所属学科范围。 四、其他问题请与省教育科学规划领导小组办公室联系咨询。 联 系 人：雷守学 汪建满 李智超 联系电话：02985352728 一、信息表 二、负责人和课题组主要成员近三年来取得的有关研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 三、课题设计论证 ·选题意义和研究价值； ·研究目标、研究内容和创新之处； ·研究思路、研究方法和实施步骤。 （限3000字内） 选题意义和研究价值：在教学中将有助于教师在教学中，信息技术在学科教学中的应用，提高教师课堂教学的效率以及学生学习的积极性与主动性，从而提高教学质量。 研究目标：1、适合农村教师教学中信息技术的应用。 2、通过研究，进一步提高课堂教学中教学中信息技术的应用的实效性，在全面实施素质教育中，提高我校教育教学质量。 研究内容：研究方法：拟定总体计划—制定具体计划—搜集资料初步研究—撰写论文—总结评价 研究步骤： 1、准备阶段：2016年1月 ①成立课题研究组织。②召开承担课题研究工作会，制定方案、计划。③搜集整理材料。 2、实施阶段：2016年2月—2016年6月 ①撰写论文。②举办交流会。 3、总结阶段：2016年7月总结、撰写报告。 四、完成课题的可行性分析 ·已取得相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（限填10项）； ·主要参加者的学术背景和研究经验； ·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）。 （限1500字内） 一、主要参加者的学术背景和研究经验： 课题负责人张勇同志是小学一级教师，担任教导主任，教学骨干教师，长期从事一线教学，有多篇论文在省、市、县教育刊物上发表。 课题组成员有7位教师，均属大专学历，小学一级教师，都是教研组长、骨干教师，有丰富的教学经验，在国家、省、市级刊物上发表论文数篇。 二、完成课题的保障条件： 我校是洛南县的一所重点示范集镇小学，是 “省级文明校园先进单位”， “市基础教育改革先进单位”，“县级远程教育应用先进单位”，洛南电视台曾做过专题报道。近年来我校在办学条件得到了较大的改善和提高，部室齐全，设备达标。新建电子备课室一个（有28台电脑），均连网，可供全校24名教师使用（含幼儿教师），每班都有光盘播放设备。我校教师年龄结构合理，人人善于学习。现有20名教师已熟练操作电脑，坚持应用信息技术资源提高各科课堂效果。该课题是我校重点研究课题，校长亲自抓，主任负责。相信在我们的努力下，一定会出色的完成此项工作。 五、研究成果 序号 完成时间 成 果 名 称 成果形式 负 责 人 1 2016.6 《论文集》 论文 杨勇 2 2016.7 研究报告 论文 杨勇 六、课题负责人所在单位意见 公 章： 负责人签章： 年 月 日 七、县（区）基础教育科研领导小组办公室意见 公 章： 负责人签章： 年 月 日 八、市（区）基础教育科研领导小组办公室意见 公 章：