【人教新课标】九上《敬业与乐业》教学课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 ▲在预习的基础上诵读课文，注意正音 旁鹜（ ） 解剖（ ） 亵（ ）渎（ ） 佝（ ）偻（ ） 蜩（ ） 骈（ ）进 强（ ）聒（ ）不舍 《敬业与乐业》 梁启超 ▲作者资料： 梁启超（1873～1929）： 字卓如，号任公，又号 饮冰室主人，广东新会人。 近代维新派代表人物，学者。 “戊戌变法”领袖之一著有：《饮冰室合集》 梁启超智斗张之洞 梁启超壮年逝世的原因 1作者先后谈论了哪几个问题? ▲根据你对文章的理解，体会文章结构： 第一部分：（1自然段）——引论部分 揭示全篇论述的中心 —— 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 第二部分：（2-8自然段）——本论部分★ 论述有业、敬业和乐业的重要性 第三部分：（9自然段）——结论部分 总结全篇，勉励人敬业乐业。 ▲本文除了条理清楚以外，运用了很充实的论据： 事实论据：有在生活中的实例；有古代、外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验。 道理论据：主要是古人流传至今的名言警句。 请你在文中找出相应的论据 ▲本文是一篇演讲词，语言通俗浅显，准确周密，概括有力。1 全篇讲演词短句多，长句少，便于表达。2 口语多，明白如话，一听就懂。3 引用古代文句时，如果文字较深，就加 以解释，化深为浅。（3段中）4 多用设问、反问，引用名句又自己提炼了许多的警句。（见练习3） （6、7自然段） 敬业：是什么——为什么——怎么办 ▲文章为了有条理地论述，也为了引起听众的注意，使用了不少的设问句，请你找出来，并找到问题的答案。（论证思路） 朱子说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。 业有什么可敬呢？为什么该敬呢？ （凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的） 至于我该做哪一种劳作呢？ （全看我的才能如何，境地如何） 怎样才能把劳作做圆满呢？ （忠实……丝毫不肯分心到事外……） 凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，为什么呢？（四点原因） ——你能用自己的语言归纳四点吗？ 文章说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没高下。”；又说：“当木匠的和当政治家的一个价值。” 你怎么看待？ 拿破仑说:“不想当学生的士兵不是好士兵.”你又怎么看待？ 业有什么可敬呢？为什么该敬呢？ （凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的） 至于我该做哪一种劳作呢？ （全看我的才能如何，境地如何） 怎样才能把劳作做圆满呢？ （丝毫不肯分心到事外……） 凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，为什么呢？ （四点原因） 反问句： “做工苦，难道不做工就不苦吗？” 翻过来，倘若我们去赌钱、去吃酒，还不是一样淘神、费力？难道又不苦？ 这不是专门自己替自己开玩笑吗？ 课后作业： 请你摘抄文中的名言警句。 请你收集生活中敬业乐业的事迹。 * 该资料由【语文公社】友情提供 ▲文章中有哪些句子在理解上有难度，请大家问同学、问老师！ 《论语》中有一则孔子提到对君子的道德要求，强调有道德的人要有“敬业”精神，这一则是： 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 你会选择？ 为 什 么 ？ 官员 演员 医 生 教师 军人 律师 修鞋匠 清洁工 他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 梁启超作品中部分经典内容 《少年中国说》里精彩的排比句“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。” 《太平洋遇雨》“一雨纵横亘三洲浪淘田地入东流水。却余人物淘难尽，又挟风雷作远游。” 梁启超有一次去见两广总督张之洞，投刺的署款是：“愈弟梁启超顿首 拜”。张之洞一见名刺，大为恼火，随即出示一联：“披一品衣，抱九仙骨， 狂生无礼称愚弟；”梁启超见了，不加思索，立刻答对下联：“行千里路，读 万卷书，侠士有志傲王侯。”张之洞见了，不得不出衙门接见。 又有一次，梁启超游江夏（即武汉）时，访坐镇江夏的张之洞，晤见时， 张之洞故意出一上联来刁难梁启超，联云：四水江第一，四时夏第一；先生 居江夏，谁是第一？谁是第二？（按：首句 “江”字是长