【人教版】生物必修三：5.1《生态系统的结构》课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 该课件由【语文公社】友情提供 该课件由【语文公社】友情提供 该课件由【语文公社】友情提供 该课件由【语文公社】友情提供 第5章 生态系统及其稳定性 * 该课件由【语文公社】友情提供 * 该课件由【语文公社】友情提供 该水池中全部鲤鱼构成： 所有的动物、植物、微生物构成： 所有的生物与无机环境相互作用构成： * 该课件由【语文公社】友情提供 拓展： 1、下列属于生态系统的有 ①一片草原 ②一群动物 ③一片热带雨林 ④一株朽木上生存的所有生物 ⑤一株朽木及所生存的生物 ⑥一条河流 ⑦一片农田 2、地球上最大的生态系统是： ①③⑤⑥⑦ 生物圈 * 该课件由【语文公社】友情提供 5.1 生态系统的结构 通过分析池塘生态系统组成总结生态系统的定义及各组成成分。 阐明生态系统各成分之间的相互作用，理解生态系统的整体性。 通过举例说明生态系统的营养结构。 * 该课件由【语文公社】友情提供 1、该生态系统都由什么组成？请按照生态系统的组成成分来对它们归类。 2、各成分的作用分别是什么？ * 该课件由【语文公社】友情提供 菟丝子：一年生草本。缠绕茎，金黄色，纤细，茎的任何接触其他植物的部位，都可形成小的突起，这小的突起可演化成寄生根，扎入寄主植物的茎、叶柄以及叶中，从寄主的植物体内吸取水分、无机盐及各种营养物质。菟丝子没有叶子，不能进行光合作用，不能自己制造有机物。 菟丝子 * 该课件由【语文公社】友情提供 蚯蚓 蚯蚓是腐食性动物，喜欢生活在含有大量有机质的土壤里.食性广，畜禽的粪便以及稻草、各种鲜、干青草，树叶、瓜果、菜皮等经发酵后都能食用。 立功的屎克螂　 * 该课件由【语文公社】友情提供 小结1： 生产者都是绿色植物吗？ 消费者一定是动物吗？ 分解者一定是细菌和真菌吗？ * 该课件由【语文公社】友情提供 小结2： 植物能属于哪些成分？ 动物能属于哪些成分？ 细菌能属于哪些成分？ 真菌能属于哪些成分？ 病毒能属于哪些成分？ * 该课件由【语文公社】友情提供 * 该课件由【语文公社】友情提供 课本91—92页，回答： 1、什么是食物链和食物网？ 2、食物链的起点？ 3、营养级和消费级及其关系。 4、食物链和食物网的功能。 * 该课件由【语文公社】友情提供 营养级： 消费级： 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 1.说出各生物所占的营养级和消费级 2.在生态系统中鸟一定是次级消费者吗？ 3.次级消费者一定是第三营养级吗？ * 该课件由【语文公社】友情提供 合作探讨： ①我们常常说这样一些谚语：“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”。这些是不是完整的食物链呢？ ②草 兔 狐 细菌，是不是食物链？ 根据上述提示，请试着总结食物链的书写原则？ 1、每条食物链的起点总是？，终点是？ 2、生产者总是为第？营养级。 3、各种生物所处的营养级？一成不变的。 4、 ？不能进入食物链且不占营养级。 → → → * 该课件由【语文公社】友情提供 下列属于食物链的是： （1）老鼠→蛇→老鹰→玉米 （2）青蛙→蝗虫→水稻 （3）小草→鹿→老虎 （4）玉米→老鼠→蛇→老鹰 （5）水稻→蝗虫→青蛙 （6）水稻→蝗虫→青蛙→腐生细菌 （7）阳光→水稻→蝗虫→青蛙 * 该课件由【语文公社】友情提供 1、数一数图中共有几条食物链？试着罗列出来。 9 2、青蛙和蜘蛛属于什么关系？ 捕食、竞争 3、猫头鹰所处的营养级是多少？ 三、四、五、六 4、若猫头鹰消失，则狐狸和蛇的数量如何变化？ 5、食物链和食物网的功能是什么？ * 该课件由【语文公社】友情提供 课堂小结： * 该课件由【语文公社】友情提供 生态系统中的各成分之间关系 生产者 分解者 消费者 无机环境 捕食 分解作用 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 * 该课件由【语文公社】友情提供 1、在下列生物中，属于分解者的是（ ） A.蓝藻 B.草履虫 C.蘑菇 D.蝗虫 C * 该课件由【语文公社】友情提供 2、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述,正确的是（　　　） A．有四个营养级，两个次级消费者 B．有三个营养级，一个生产者 C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D．有三个营养级，三个消费者 C * 该课件由【语文公社】友情提供 3、下列哪一组名词，可以用于同一生物体上（ ） A.生产者、异养生物 B.草食动物、异养生物 C.寄生生物、自养生物 D.初级消费者、自养生物 B * 该课件由【语文公社】友情提供 4、下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题 （1）该食物网由 条食物链组成。