初三英语复习资料实义动词的现在分词.doc

初三英语复习资料：实义动词的现在分词 初三英语复习资料：实义动词的现在分词 现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。 1．现在分词的形式： 否定式：not+现在分词 （1）现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生；完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。 e.g.Theywenttothepark,singingandtalking. 他们边唱边说向公园走去。 Havingdonehishomework,heplayedbasket-ball. 做完作业，他开始打篮球。 （2）现在分词的被动语态：一般式（beingdone）表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式（havingbeendone）表示发生在谓语动词之前的被动的动作。 e.g.Theproblembeingdiscussedisveryimportant. 正在被讨论的问题很重要。 Havingbeentoldmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistake. 被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。 2．现在分词的句法功能 （1）作定语：现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语做定语放在名词后。 e.g.Inthefollowingyearsheworkedevenharder. 在后来的几年中，他学习更努力了。 Themanspeakingtotheteacherisourmonitorsfather. 正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。 现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，如：inthefollowingyears也可用intheyearsthatfollowed,themanspeakingtotheteacher可改为themanwhoisspeakingtotheteacher. （2）现在分词作表语： e.g.Thefilmbeingshowninthecinemaisexciting. 正在这家上演的电影很棒。 Thepresentsituationisinspiring. 当前的形势鼓舞人心。 be+doing既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于be+doing表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。 （3）作宾语补足语 以下动词后可跟现在分词作宾语补足语：see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listento,lookat,leave,catch等。 e.g.canyouhearhersingingthesonginthenextroom? 你能听见她在隔壁唱歌吗？ Hekeptthecarwaitingatthegate. 他让小汽车在门口等着。 （4）现在分词作状语 ①作时间状语 e.g.(While)Workinginthefactory,hewasanadvancedworker. 在工厂工作时，他是一名先进工人。 ②作原因状语 e.g.BeingaLeaguemember,heisalwayshelpingothers. 由于是共青团员，他经常帮助他人。 ③作方式状语，表示伴随 e.g.Hestayedathome,cleaningandwashing. 他呆在家里，又擦又洗。 ④作条件状语 e.g.(If)Playingallday,youwillwasteyourvaluabletime. 要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。 ⑤作结果状语： e.g.Hedroppedtheglass,breakingitintopieces. 他把杯子掉了，结果摔得粉碎。 ⑥作让步状语 e.g.Thoughrainingheavily,itclearedupverysoon. 虽然雨下得很大，但不久天就晴了。 3．怎样使用现在分词独立结构作状语 如果分词的逻辑主语与句子主语不一致，可采用分词独立结构作状语。分词独立结构则：名（代）词＋现在分词构成，可在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随状况等。 e.g.classbeingover,thechildrenwenthome. 下课了，学生们回家去。 Nobodybeingintheroom,Ididntgoin. 由于房间里没有人，我没有进去。 Weatherpermitting,wellstarttomorrow. 如果天气允许，我们明天动身。 Hewenttothefrontdoor,hissonfollowinghim. 他走向前门，他的儿子跟在后面。 4．注意固定结构的分词独立成分作状语