2017年高中通用技术必修一复习提纲.doc

2017高中通用技术必修一复习提纲 2017高中通用技术必修一复习提纲 内容及其要求 学习内容 学习结果的行为指标（当学生获得这种学习结果时，他们能够：） 表现水平 发现、明确技术问题 ·知道发现技术问题对于技术设计的重要性 ·说出发现技术问题的主要途径和方法 ·判断技术问题的价值并提出设计课题 ·判断是否具备解决这个问题的技术能力与条件 Ⅰ 列出具体设计要求 ·根据设计对象和现有工作条件，列出设计应达到的标准，如所设计产品在功能、大小、安全、外观、耐用性等方面要达到的标准 ·根据设计对象和现有工作条件，列出设计可能受到的时间、成本、环境、知识和技术能力水平等方面的限制 Ⅰ 收集并处理设计信息 ·知道常用的收集信息的方法，如文献法、问卷调查法、专家咨询、讨论法、浏览互联网等，收集设计产品有关的信息，如产品所用材料、设备、工艺以及市场现状等 ·将收集到的信息进行分类、统计和分析 Ⅰ 选择材料或标准件 ·知道选择材料应考虑的主要方面，如材料性能、加工和环保等 ·知道标准件的优越性和适用范围并学会选择 ·根据设计要求选择合适的材料或标准件 Ⅰ 制定设计方案 ·说出设计的一般原则，如在创新、经济、安全、审美等方面的原则，会用设计的一般原则来评价某个设计产品 ·说出设计方案的几种常用构思方法 ·在设计分析的基础上，针对某个具体设计对象，构思并制定符合一般设计原则和相关设计规范的设计方案 Ⅱ 比较、权衡并选择设计方案 ·权衡各种因素，特别是相互制约的因素，选择满足设计要求的最佳方案 ·在权衡的基础上，改进原有设计方案 Ⅱ 工艺的含义及常见工艺的种类 ·知道工艺的含义 ·说出常用加工工艺的种类 Ⅰ 常用工具设备及简易加工方法 ·会使用几种常用的工具，金工工具如螺丝刀、锉刀、台钳、锯、钻，电工工具如电笔、多用电表、示波器，木工工具如锯、刨、钻、锉、凿等 ·知道常用加工设备，如车床、钻床等 ·说出常用的加工方法，如切削、浇铸、弯折等 Ⅰ 加工工艺的选择与操作 ·根据设计方案和技术条件，选择恰当的加工工艺 Ⅰ 制作简单产品的模型或原型 ·知道模型、原型的作用 ·根据自己的设计方案，制作出模型或原型，如多功能笔筒或其它 Ⅱ 产品的常用测试方法 ·结合产品设计和测试，了解技术试验的基本作用和一般方法 ·运用技术试验测试产品是否发挥功能，是否正常工作，是否达到精度要求 Ⅱ 提出优化方案 ·根据产品测试结果，提出产品设计的优化方案和改进措施 Ⅱ 产品外观的润色 ·对产品设计的外观进行美化处理 Ⅰ 产品说明书的作用、结构 ·知道产品说明书或用户手册的一般结构 Ⅰ 编写产品说明书 ·结合自己设计的作品，编写简单的说明书 Ⅰ 产品维护方法、服务途径 ·通过产品用户手册，知道产品常用的维护方法和服务途径 Ⅰ 重难点分析 （一）重点分析 　　1、发现与明确技术问题。问题的来源一是人类生存活动中必然遇到的问题，二是由别人给出问题，三是基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题。通过调查人们的需求和愿望,发现与明确值得解决的技术问题。 　　2、设计要求。设计要求包括两部分：标准与限制。一项成功的设计必须满足设计要求,故设计要求又应该是设计评价时最重要的评价指标。 　　3、常见材料或标准件。常见材料的物理和化学性质、工作性能、美学品质、成本,以及常用的加工方法等，标准件的优越性和适用范围。 　　4、设计的一般原则。设计需要符合一般设计原则及相关设计规范以及其他需要考虑的因素，设计的一般原则和各个领域的设计规范是前人在长期设计实践中积累下来的宝贵经验。 　　5、设计方案的比较、权衡与选择。有的问题可能产生难题和相互冲突的解决方案,迎合某一方面就经常会与另一方面发生冲突，要解决这些冲突,就必须综合比较和权衡，在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案。 　　6、模型与原型。模型是用以交流并检验设计思想及设计过程、优化设计的手段,是设计过程中非常重要的一个步骤。 　　7、优化设计方案。优化设计方案可以在给定的限制中尽可能地完善所期望的品质,如人性化、安全性、可靠性、经济性与有效性，有助于确保产品和系统尽可能实现高效率。 　　8、产品说明书或用户手册的作用。产品说明书是指导用户选择产品、使用产品的“路标”和“向导”,可以帮助用户了解产品特性,使用户正确、安全地使用产品。 （二）难点分析 　　1、对所要解决的技术问题的选择和决策的能力。所选择的技术问题一是值得解决的问题,二是具有一定的技术含量,与高中学生应有的水平相当。对技术问题的选择和决策能力需要建立在能充分认识、正确评价自己的能力与所具备的条件的基础上。 　　2、运用设计的一般原则指导设计实践。设计原则互相关联、互相制约、互相渗透，应成为贯穿在设计过程和设计评价过程中的基本准则。 　　3、常用工具的使用。常用的工