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有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子,便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子, 小石子立刻化成小金块,示意这金子送给他,小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块,小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山,觉得这回孩子该满足了吧!可是孩子仍然不要,神仙便责问道:“给你金山你都不要,那你要什么?”孩子不慌不忙地回答说:“我要你的手指要你的点金术。” “授人以鱼,不如授之以渔。 深层的含义:教人知识,不如教人获得知识的方法。 该课件由【语文公社】友情提供 第四课 工欲善其事 必先利其器 你们觉得这个小孩子聪明吗?为什么? 1、《童年》这首歌的歌词中,哪些句子说明了童年的我们还不懂得珍惜时间? 2、在这段时间里,大家都做了什么? 有什么收获? 人的平均年龄是70 ~80岁,如果以80岁来算,那我们这一生总共有2522880000秒。 如果再减去睡眠时间840960000秒(以8小时/天来算),还剩下1681920000秒。 如果再减去其他未知情况…… 真正供我们支配的时间,到底还有多少呢? 3、平时是怎样利用课余时间的? 时间对于不同的人有不同的意义: 对于活着的人来说, 对于从事经济工作的人来说, 对于做学问的人来说, 对于无聊的人来说, 对于学生、尤其是中学生来说, ▲ 时间是生命; 时间是金钱 时间是资本; 时间是债务; 时间是财富,是资本,是生命,是千金难买的无价之宝。 忙?盲? 自修课上,李莉翻开语文课本看了起来。看着看着,突然想到下节课就要上数学了,老师要求提前预习,熟悉一下数学公式,于是她翻开了数学课本。这时,她听到同桌正在读外语,马上想到外语作业 ,于是又匆匆忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的,想法很多。下课铃响时,李莉还在冥思苦想。 。 怎样珍惜时间? ⒈珍惜每一个今天。(P25页最后一句) ⒉珍惜时间首先体现为合理安排时间。(P26页第一句) 怎样合理安排学习时间? ①要结合学习计划和学习任务,并考虑自己的实际情况。(P27页第一句) ②分出轻重缓急,排好先后顺序。(P26) ⒊珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。P27 一分钟,先进的运煤机可以运煤21吨。 -----一分钟在生产上可以发挥多大的作用? 一分钟,太阳能水泵可以抽水380吨。 一分钟,核动力潜艇可以在水下航行120米。 一分钟,大炮能发射80发炮弹。 一分钟,一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。 想一想: 在一分钟里面,你能做什么?创造出多少精彩?
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