1.用心为学生搭起一个舞台.docVIP

用心为学生搭起一个舞台 [内容提要]： 做为一个新班主任在管理工作中，我并没有什么长篇大论的经验，只是总结出来几点不甚成熟的想法。我认为应该坚持以下几个原则:一是，一视同仁；二是，尊重和理解学生；三是，借助班干部的力量；四是，多沟通；五是，要有爱心。使学生受到严格的行为规范的约束，又能在比较轻松的环境中充分发挥自己的特长。 [关键词]：一视同仁 尊重 理解与沟通 爱心 班级活动班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称，“是指以一定的价值为目标，求得具备一定要素的业务的完成。” “一视同仁”，就是说在处理班级事务时。 对好学生和后进生应使用一个标准。一般来说好学生容易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以在日常工作中我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误一视同仁，避免好学生学些坏习惯，又压抑后进生的上进心。所以处理一定要公允，要一碗水端平。在关注优生的同时，也不能忽略基础比较差的学生。就如我班今年新来的一个学生，第一次考试居然只考了6分，当时我真的很生气，后来打电话给他家长，才了解到他在老家时，爷爷奶奶管不了他，一天到晚就只会逃课去玩，作业从来都不做，基础太差，什么都不会，老师经常告状，他吓得不敢上学了，他父母才接他出来上学的，好照看着他。他爸爸还叮咛我，别给他太大压力，怕他接受不了，又逃课。没办法我也不能硬逼着他，只能一点点慢慢来。给他做思想工作，先让他开始写作业，再试着让他背课文，做习题。经过半个学期的努力，虽说还是不能考及格，但总算是进步了不少。 “尊重”，即尊重每一个学生。 把他们当做是自己的朋友，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，让他们对你又敬又想亲近。不能让学生太怕你，否则工作很难搞得起来。发动每个学生参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。在各项活动中尽量不冷落每一个人，做到各司其职，人人参与。让班级成为他们表演的舞台。 多与家长联系，沟通。 学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也尤为重要。经常与家长联系，尤其是借助于家访、电话、校迅通等方式，可以与家长及时交换学生的有关信息，让家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作。就如我班一个姓曾的同学，住在学校附近，成绩很好，语文，数学都在能考八九十分，就是太贪玩，而且总是忘记戴校卡，红领巾，穿校服，丢三落四的，下午放学总不能按时到家，十几分钟的路，他走一个半小时还到不了家。总想着法去玩，父母也是没办法，管不了。 后来他妈妈打电话给我，我便和他妈妈商量好，从放学到回家规定个时间给他 ，我们两边查他，包括他平常的日常行为，我也严格检查。没有多久他便知道按时回家。从放学到回到家的时间上大大缩短了。但他很怕我，但凡有错，必然让他爸爸送他上学，还总是躲在门口低着头，靠着墙，拉着衣角，磨磨蹭蹭，不敢进来，我想可能是我给他的压力太大吧，后来我和他讲过很多次，对他的一些小错也不在追究而只是提醒，现在他虽然还有些怕我，但已经有了很大的进步了。 四、借助班干部的力量，即是要充分调动班干部的力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。 班长、科代表、小组长看起来不起眼，但却是班级的中坚力量，，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，都要求班干部轮流登台讲话，总结一周来班里边的工作，好的，不好的方面都提出来，方便老师管理。再者从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。就如我们班的班长兼纪律委员，刚开始胆子很小，不敢放手去管理班级，我除了给她多次讲过要大些胆子，并从实际上支持她的工作。现在她已经可以在我不在的时候把班里管的井井有条。 要有爱心，就是把每一个学生都当作是自己的孩子。 对他们的错误不要动辙就打骂，要用你的爱心来耐心的教育他们，特别是现在被父母娇惯的孩子，去家访时，很多家长和自己的孩子讲，老师就跟自己的父母一样，都是一心为了他们好，所以在学校一定要听老师的话。我想家长这话也不是白说的，他们相信我们，我们也不能让他们失望。 除了上述几点“安全教育”也是一个必须常抓不懈的工作。小学生磕磕碰碰在所难免，但安全一定天天讲在嘴上，时时记在心上，处处落实在行动上。要做好防范工件，把一切不安全的问题消灭在盟芽状态。让学生健康快乐的成长。 培养一相全面发展的学生。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须各个方面一起抓，特别在体育、美术、劳动方面，让爱好体育并有特长的学生参加校运会，让喜欢画画的则鼓励他们多画画。安排好每天的卫生劳动。让学生明白自己的事情自己