[高一数学]古典概型第一课时.pptVIP

例2：从1，2, 3，4, 5五个数字中，任取两数，求两数都是奇数的概率。 1．古典概型： 我们将具有： （1）试验中所有可能出现的基本事件只有有限个 （2）每个基本事件出现的可能性相等。 这样两个特点的概率模型称为古典概率概型，简称古典概型。 2．古典概型计算任何事件的概率计算公式为： 变式：从1，2, 3，4, 5五个数字中，依次取出两数，求两数都是奇数的概率。 摸球问题： 变式：从数字1,2,3,4,5中任取两个不同数字构成一个两位数,则这个两位数大于40的概率。 两个不透明箱子，每个箱子中装有4个完全相同的小球，小球上分别标有数字1,2,3,4. （1）甲乙分别从两个箱子中各摸出一个球，求甲摸的球上标的数字大于乙的概率； （2）若规定当两人摸到的球数字相等时甲获胜，求甲获胜的概率？这样公平吗？ （骰子问题） * * 思考1：抛掷两枚质地均匀的硬币，有哪几种可能结果？连续抛掷三枚质地均匀的硬币，有哪几种可能结果？ （正，正），（正，反）， （反，正），（反，反）； （正，正，正），（正，正，反），（正，反，正），（反，正，正）， （正，反，反），（反，正，反），（反，反，正），（反，反，反）. 知识探究（一）：基本事件 思考2：上述试验中的每一个结果都是随机事件，我们把这类事件称为基本事件.在一次试验中，任何两个基本事件是什么关系？ 互斥关系 思考3：在连续抛掷三枚质地均匀的硬币的试验中，随机事件“出现两次正面和一次反面”，“至少出现两次正面”分别由哪些基本事件组成？ 思考4：综上分析，基本事件有哪两个特征？ （1）任何两个基本事件是互斥的； （2）任何事件（除不可能事件）都可以表示成基本事件的和. 思考5：从字母a，b，c，d中任意取出两个不同字母的试验中，有哪些基本事件？事件“取到字母a”是哪些基本事件的和？ A={a，b}，B={a，c}，C={a，d}，D={b，c}，E={b，d}，F={c，d}； A+B+C. 知识探究（二）：古典概型 思考1：抛掷一枚质地均匀的骰子有哪些基本事件？每个基本事件出现的可能性相等吗？ 思考2：抛掷一枚质地不均匀的硬币有哪些基本事件？每个基本事件出现的可能性相等吗？ 思考3：从所有整数中任取一个数的试验中，其基本事件有多少个？ 无数个 思考4：如果一次试验中所有可能出现的基本事件只有有限个（有限性），且每个基本事件出现的可能性相等（等可能性），则具有这两个特点的概率模型称为古典概型. 在射击练习中，“射击一次命中的环数”是古典概型吗？为什么？ 不是，因为命中的环数的可能性不相等. 思考5：随机抛掷一枚质地均匀的骰子是古典概型吗？每个基本事件出现的概率是多少？你能根据古典概型和基本事件的概念，检验你的结论的正确性吗？ P（“1点”）= P（“2点”）= P（“3点”）= P（“4点”）=P（“5点”）= P（“6点”） P（“1点”）+P（“2点”）+ P（“3点”）+ P（“4点”）+P（“5点”）+ P（“6点”）=1. 思考6：一般地，如果一个古典概型共有n个基本事件，那么每个基本事件在一次试验中发生的概率为多少？ 思考7：随机抛掷一枚质地均匀的骰子，利用基本事件的概率值和概率加法公式，“出现偶数点”的概率如何计算？“出现不小于2点” 的概率如何计算？ 思考8：考察抛掷一枚质地均匀的骰子的基本事件总数，与“出现偶数点”、“出现不小于2点”所包含的基本事件的个数之间的关系，你有什么发现？ P（“出现偶数点”）=“出现偶数点”所包含的基本事件的个数÷基本事件的总数； P（“出现不小于2点”）=“出现不小于2点”所包含的基本事件的个数÷基本事件的总数. 思考9：一般地，对于古典概型，事件A在一次试验中发生的概率如何计算？ P（A）=事件A所包含的基本事件的个数÷基本事件的总数. 思考10：从集合的观点分析，如果在一次试验中，等可能出现的所有n个基本事件组成全集U，事件A包含的m个基本事件组成子集A，那么事件A发生的概率 P（A）等于什么？特别地，当A=U，A=Ф时，P（A）等于什么？ （1）任何两个基本事件是互斥的； （2）任何事件(除不可能事件)都可以表 示成基本事件的和。 基本事件的特点： 例1 从字母a、b、c、d任意取出两个不 同字母的试验中，有哪些基本事件？ 解：所求的基本事件共有6个： A={a, b} B={a, c} C={a, d} D={b, c} E={b, d} F={c, d} 1、试验中所有可能出现的基本事件只有有限个； （有限性） 2、每个基本事件出现的可能性相等。