北师大版八年级下册郑夑《竹》课件02.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 竹 清 郑燮 【题竹石】 咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万万击还坚劲 任尔东西南北风 郑燮【xiè】， 字克柔，号板桥， 人称板桥先生。 清代书画家文学家。 “扬州八怪”之一 诗、书、画世称“三绝”，擅画竹。 正确流畅地朗读课文。 掌握文言词语，读懂文意。 联系生活，理解文章主旨。 ★ 学习目标： 朗读课文 吐字清晰 读准字音 注意语气、语速以及停顿。 课文翻译 自学指导： 请同学们边小声朗读课文，边利用课下注释练习翻译，如 有疑难可向其他同学求助或举手询问老师 。 译讲方法： 同桌二人为一组，每组翻译一句，一人读，然后一人翻译。 当堂检测： 解释下列词语： 勃勃： 遂： 意： 趣： 翻译下列句子： 意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。 欲望强烈的样子 意念产生于下笔之前，这是创作的规律；而意趣在 方法之外，是自然形成的精妙境界。 于是，就 意念 意趣 文章探究 从景物观察到挥毫泼墨，作者画竹的过程可分为哪几个阶段？（尝试用自己的语言概括一下） 作者通过这篇文章给我们总结出了怎样的创作规律？ (用文中话回答) 你怎样理解胸中之竹并不是眼中之竹，而手中之竹又不是胸中之竹？ 独画云乎哉？难道仅仅画画是这样吗？请同学们思考一下，并根据自己的学习经历谈谈你的理解。 拓展思维 写作寄语： 在实际写作中，有些同学认为作文就是把看到的，听到的原封不动地写下来。其实写进文章中的人和事同样经过了你的“眼中”“胸中”“手中”这几个阶段，或多或少总会有所“变相”，成为带有你主观色彩的图景。 作文中的真实指的是所写的内容要符合生活实际，只要生活中完全可能发生的就可以。老师不鼓励你写作时胡编乱造，一定要记住虚构并不是虚假，虚构的基础是生活，是要靠留心周围的事物，养成仔细观察的习惯，只有这样，实中才有虚，虚中才有实，虚实相生，文章就能达到一定的自然妙境。 拓展练习 作家郑燮的眼中之竹是“烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。”请同学们反复诵读，进行想象构思，把这一景象描写下来。 谢谢大家！再见 该课件由【语文公社】友情提供