四年级上册 第7章 条形统计图 课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 条 形 统 计 图 1格代表多个单位 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、探究新知 下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 请选一个条形 图把统计结果 表示出来。 最喜欢的早餐 人 数 6 12 24 牛奶 豆浆 粥 绿色圃中小学教育网 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 二、探究新知 最喜欢的早餐 人 数 6 12 24 牛奶 豆浆 粥 根据例1的数据和上面的记录单填写下表。 晴 阴 多云 雨 8月 9月 9 三、知识运用 （一）做一做 这是北京市 2012年9月 的天气情况。 天气 天数 月份 6 9 7 18 4 3 5 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年9月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年8月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 三、知识运用 把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。 晴 阴 多云 雨 8月 9月 9 天气 天数 月份 6 9 7 18 4 3 5 三、知识运用 下面是四（1）班同学调查的结果。 （二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？ 把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空 人 数 5 0 4 3 第一组： 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空 人 数 18 5 14 10 全 班： 人数 第一组最喜欢的 卡通形象统计图 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 三、知识运用 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空 人 数 5 0 4 3 第一组： 人数 全班最喜欢的 卡通形象统计图 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 三、知识运用 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空 人 数 18 5 14 10 全 班： 三、知识运用 第一组的图每格代表（ ）人，全班的图每格代表（ ）人。 1 2 通过条形图你获得了 什么信息？ 人数 第一组最喜欢的 卡通形象统计图 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 人数 全班最喜欢的 卡通形象统计图 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 喜羊羊最受同学们喜爱…… 一、复习导入，揭示课题 根据已知信息绘制条形图。 12 10 8 6 4 2 0 辆数 小汽车有 12 辆，面 包车有 8 辆，大客车 比小汽车少 8 辆。 机动车 绿色圃中小学教育网 二、探究新知 这是几个同学在一个路口统计了20 分钟后，得到的几种 机动车通过的辆数统计表。 机动车 轿车 面包车 客车 货车 辆 数 50 30 25 10 你能把上面的结果 用“以1 代表2”的 条形图表示出来吗？ 如果用每个格表示 2辆车， 要画很多 个格，太麻烦了！ 怎么办呢？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 当数据比较大的时候用 1格代表5辆车比较合适。 轿车 面包车 客车 货车 机动车 辆数 二、探究新知 机动车 轿车 面包车 客车 货车 辆 数 50 30 25 10 每格代表5辆车。 用下面的图试试看！ 每格代表（ ）辆车。 什么情况下用1格代 表5辆车比较合适？ 你能把上面的结果用 “以1 代表2”的条 形图表示出来吗？ 如果用每个格表示2辆 车， 要画很多个格， 太麻烦了！怎么办呢？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 如果统计结果是下面这样， 每格代表几合适？ 机动车 轿 车 面包车 客 车 货 车 辆 数 60 30 40 10 哇，数据更大了，我觉得 每格代表10比较合适。 二、探究新知 销售量∕台 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期 三、知识运用 （一）做一做 佳美电器商店电视机一周销售情况统计表 星 期 一 二 三 四 五 六 日 销售量∕台 15 10 20 25 30 50 45 这一周星期六和星 期日销售量最多， 星期二最少。 你还能发现什么？ 你能提出什么建议？ 我还发现星期一的 销售量也比较少。 把上面的统