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- 2018-03-03 发布于天津
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广西大学卓越工程师教育培养计划工作进展报告一总体概况为了全面落实广西大学卓越工程师教育培养计划以下简称卓越计划全面推进工程类学科专业教学改革和教学建设赵艳林校长确立了面向工程面向应用全程互动的工作思路开展以培养未来卓越工程师后备人才为目标的人才培养模式课程体系教学内容和教学方法改革开展与学校办学定位和特色相适应的多样化的卓越工程师培养体系建设建立起与此相适应的措施政策管理体制和运行机制年学校开设了卓越工程师培养试验班实施综合考核和滚动制管理整合本科硕士两个阶段培养方案采用模块化教学形成本硕贯通的
广西大学卓越工程师教育培养计划工作进展报告
一、总体概况
为了全面落实广西大学“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”),全面推进工程类学科专业教学改革和教学建设,赵艳林校长确立了“面向工程、面向应用、全程互动”的工作思路,开展以培养未来卓越工程师后备人才为目标的人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法改革,开展与学校办学定位和特色相适应的多样化的卓越工程师培养体系建设,建立起与此相适应的措施、政策、管理体制和运行机制。2012年,学校开设了卓越工程师培养试验班,实施综合考核和滚动制管理,整合本科、硕士两个阶段培养方案,采用模块化教学,形成本、硕贯通的培养模式。其中,本科采取“3+1
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