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培训伴我们成长
培训伴我们成长
出自:湖北省枝江市江口学校 梁传芹 发布时间:2013-03-26
《关于改革和发展成人教育的决定》指出,对成人学校教师应进行教育教学等方面的业务培训。教育改革已是个全球性的问题。特别是以知识为基础,以人力资本和技术发展为核心的知识经济时代的到来,教育的根本变革已成为必要。课程改革,教师要适应教学目标,教学内容和教学要求,这对教师本身综合素质要求更高,教师队伍素质直接影响教书育人的质量。转变教育观念是课程改革对教师的迫切要求,观念的转变程度决定着新课程实施的效果。在当前农村中小学教师教育思想守旧,传统的教学方式根深蒂固、教改信息不畅、教育资源短缺、师资匮乏、教师整体素质偏低的情况下,教师如何适应新课程的需要?那就是培训。教师要接受经常性的继续教育,不断“充电”,树立人“从摇篮到坟墓”的终身学习的观念,不满足现状,不死肯书本,不能凭老经验教学,不能穿新鞋走老路。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话,给我们全国广大教师提出了几点希望。其中第二点希望就说到了教师的培训的重要性和必要性。他提出“希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。教师是知识的重要传播者和创作者。在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格的教育者,就必须不断学习,不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人的本领。” 我是一名普通的农村小学教师,已经工作了二十多年了。在这二十多年里,我参加过各种类型的培训。有集中培训,有分科培训。有不同内容的培训,比如有班主任培训;有专业学科培训;有新教材培训;有通识培训;普通话培训;计算机操作培训;教师基本功培训;教师综合素质培训;远程培训等。通过参加各种培训,我深深地体会到以下几点,现写出来与大家商榷。 一、培训具有实用性,它能为用而学,学以致用。每次培训我都受益匪浅。在培训中,我认真写学习笔记,认真消化学科教育新理念。我回到教育教学岗位之后,就运用我在培训中所学的理论知识来指导我的实际工作,理论联系实际,学以致用,这让我的教育教学工作取得了显著的成绩。我教的学科成绩名列前茅。我带的班狠抓安全,重德育,班级管理也受到了学校领导、老师的和家长的一致好评。我个人也受到了市教育局的表彰,先后被评为优秀班主任、优秀老师。2011年3月,我被市教育局推荐参加了教育部组织的“国培计划”(2010)—湖北省农村骨干教师培训项目子项目研修学习。我充分利用这次远程培训的机会,认真学习了安全教育、心理学的课程,在继教网的平台上积极参加讨论,发帖子,写学习体会等。通过远程培训,大大丰富了我的知识,而且让我大开了眼界,扩宽了我的专业知识面,增强了我解决实际问题的能力,让我的工作开展得如鱼得水一样顺利。 二、培训具有鲜明的职业性,而且速度快、效率高。在这次农村骨干教师培训子项目的培训中,我努力学习,完成了规定的学时,考试成绩合格。当我校的校长给我颁发这本鲜红的印有“荣誉证书”的结业证书时,我无比激动,无比自豪。因为这是我参训以来获得的最高级别的结业证书。这本证书也是对我平常的学习和工作的肯定。高兴之余,我收藏了继教网页,让继教网成了我永远的朋友。我在工作之余就坐下来静心的在继教网上学习。写学习笔记,写心得体会,取人之长,补己之短。去年五月我写的一篇德育论文《育人漫谈》,还被继教网教师培训栏目采用,还给我寄来了43元的稿费呢!这些成绩的取得都是培训给我带来的收获,是培训让我不断成长,是培训让我快乐。 三、培训还具有终身性,生命不息,学习不止。采用现代信息技术的远程教育是国际发展的潮流。互联网的重要性和优越性已经为越来越多的人所认识。课程改革对教师运用信息技术提出了新的要求。课程改革,将加大现代技术含量和科技含量,传统的教具三大件(教材、黑板、粉笔)以不再适应新课程改革的教学要求,迫使广大教师积极投身于以学习计算机操作为主的现代教育技术。课件的制作与应用,是教师运用现代教育技术的集中体现,不能利用多媒体进行现代化教学的教师将被网络化的社会所淘汰。我们广大的人民教师都应该充分认识到这一点,必须树立活到老、学到老的终身学习的观念,积极地去学习现代先进的教育技术,为适应新课程改革做好准备。 四、培训可以提高老师的业务水平,提高教育教学质量。? 我所任教的学校是一所农村学校,今年国家给我校每个教室都安装了一台电脑,并配有电子白板,构建了校园现代化多媒体教学设备。今年暑期,我们学校派了几名教师参加了市仪器装备站组织的多媒体培训班的学习,使教师认识了多媒体及其白板服务教学的优越性,了解了多媒体教学课件的制作方法,学会了白板的使用方法。这几名教师回到学校后,又教全体教师学习。电子白板的使用不仅板书方便,颜色多样,而且可以插入标准的wo
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