高中政治学业水平考试考纲整理(最终版本).docVIP

高中政治学业水平考试考纲整理 各测量目标占总分比例 识记政治、经济、哲学基本概念、原理和一年来国内外重大时事能力约占25%（时政15%+知识10%）（约30分） 理解政治、经济、哲学基本概念、原理和方法能力约占30%（约36分） 分析说明政治、经济、文化等社会现象能力约占35%（约42分） 综合运用政治、经济、哲学基本概念、原理和方法解决社会实际问题能力约占5%（约6分） 评价经济、政治、文化等社会现象能力约占5%（约6分） 经济常识部分 识记经济活动的四个环节及其地位 经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费。生产是经济活动的基础。交换是经济活动的流通过程。分配是经济活动的中间环节。消费是经济活动的最终目的。 理解必须坚持以经济建设为中心 我国的社会主义现代化建设必须坚持以经济建设为中心，其他一切任务都要服从经济建设这个中心，围绕这个中心，而决不能偏离这个中心。 以经济建设为中心，任何时候都不能动摇，不能放松。 运用科学发展观的相关知识设计解决社会实际问题的方案。 要坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观。 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 理解社会生产是社会存在和发展的基础 社会生产是社会存在的基础。 社会生产又是一个社会不断向前发展的基础。 运用生产力和生产关系辩证关系的相关知识分析说明社会经济现象。 生产力决定生产关系。生产关系反作用于生产力。 理解构成社会生产的基本要素及其在社会生产过程中的地位和作用 劳动者的劳动，劳动者的劳动是社会生产赖以进行的最基本、最活跃的要素。劳动者的素质直接关系到社会财富创造的数量和质量 以土地为代表的自然资源，土地要素具有不可再生性特征。 资本。在现代社会生产中，资本是一种必不可少的基本要素。资本通常有货币形态、实物形态和商品形态。 科学技术。当今世界，科学技术已经成为经济发展最重要的推动力量。科技进步在社会财富增长中的决定性作用日益突出，充分说明科学技术是第一生产力。 运用新型工业化道路主要特征和必要性的相关知识分析说明社会经济现象。 新型工业化道路特征：科技含量高；经济效益好；资源消耗低和环境污染少；人力资源能够得到充分发挥。 必要性：传统的工业化是以大量人力或资本的投入为特征的，资源的浪费和生态环境的破坏是传统工业化带来的突出问题。所以，我国要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条新型工业化道路。 运用GDP统计指标含义、意义和缺陷的相关知识分析说明社会经济现象。 含义：GDP指一个国家（或地区）国民经济的各个部门在一定时期内（通常为一年）所生产的最终产品与劳务的价值总和。 意义：GDP的总量，反映一国（或地区）的经济实力和市场规模，人均GDP则反映一国（或地区）人们的富裕程度。 缺陷：闲暇生活、自我提供的家务劳动等，GDP很难统计它们的价值；烟草等损害健康的产品，其价值却被统计进去了。 识记社会主义社会生产的根本目的 在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果，实现共同富裕，这是社会主义社会生产的根本目的。 理解发展生产和改善生活的关系 发展生产与改善生活是密切联系着的。发展生产是改善人民生活的物质前提，改善人民生活则是发展生产的根本目的。 根据特定情景，运用个人可支配收入公式进行运算。 个人总收入－（个人所得税＋社会保障金）＝个人可支配收入 个人可支配收入＝消费＋储蓄 （注：存银行、购买股票、债券等，都算储蓄） 运用生产和消费辩证关系的相关知识分析说明社会经济现象。 （1）生产决定消费，人们消费水平的提高，归根结底是由生产发展的水平决定的。（2）消费对生产又有反作用，扩大消费需求对经济增长有拉动作用 识记消费结构的分类 消费支出的不同项目之间的比例关系，构成了消费结构。消费结构可以从各种角度进行划分。大致可以分为： 生存消费、享受消费和发展消费 物质消费和精神消费 耐用消费品消费、非耐用消费品消费和服务消费 自给性消费和商品性消费 理解恩格尔系数的意义 由于恩格尔系数随着消费水平的提高而降低，因此恩格尔系数的大小被用来反映一个国家或家庭的消费水平和生活水平的高低。 根据特定情景，运用恩格尔系数的计算公式进行运算 恩格尔系数＝居民家庭食品消费支出÷家庭消费总支出 运用消费结构变化和进步表现的相关知识分析说明社会经济现象 随着生产的发展和社会的进步，消费结构不断地从低层次的消费结构向高层次的消费结构转化。这种进步也反映了人们的生活质量的提高。 具体表现为：生存消费的比重逐步缩小，享受消费和发展消费的比重相应增大；物质消费的比重逐步缩小，精神消费的比重相应增大；非耐用消费品消费的比重逐步缩小，耐用消费品消费和服务消费的比重相应增大；