中小学生健康教育之护眼老视.pptVIP

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中小学生健康教育之护眼老视

老视 中山市石岐华侨医院眼科中心 师利农 副主任医师 地址:石岐民生路113号 联系电话:8830077 一、定义 随着年龄增长,晶状体逐渐硬化,弹性下降,睫状肌的功能也逐渐变弱,从而引起眼的调节功能逐渐减弱,大约在40~50岁开始,阅读或近距离工作发生困难,这仲由于年龄所致的生理性调节减弱称为老视(presbyopia)。 二、临床表现 1、视近物困难,眼睛在最大调节状态时所看清的最近一点称为近点,起初近点逐渐变远,常将目标放得远些才能看清,在光线不足的情况下更为明显,随着年龄增长这种现象渐加重,以致将目标放得很远也不能看清。 2、眼疲劳,由于为了看清近的目标需要增加调节,引起睫状肌过度收缩和相应的过度集合所致。 3、老视是一种生理现象,不论其屈光状态如何均将发生,但是其原有屈光状态将影响老视症状出现的迟早,未行矫正的远视眼者老视出现较早,近视眼者出现较晚或不发生。 三、治疗 1、用凸镜片补偿调节的不足,使其近点在正常范围内。 2、先作检影验光测定屈光状态,在此基础上再加矫正老视的度数。老视所需要凸镜片的规律是正视眼在45岁时需+1.50D,50岁需+2.00D,60岁需+3.00D。60岁以上则不必继续增加。例如患者50岁验光结果为-1.00D,则其老视眼镜应为+1.00D,如同样年龄验光结果为+1.00D,则老视眼镜度数为3.00D。 3、应了解患者平时的工作情况,如进行精细近距离工作,则凸透镜度数需大些,如音乐指挥,则度数可浅些。 4、如果需要看远看近均有良好视力,则可配戴双光眼镜。 * * *

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