2012--2013下学校教学工作计划.docVIP

2012---2013学年度第二学期学校教学工作计划 一、指导思想 以学习贯彻市教育局精神为主线，以教研室工作要点为指南，以精细常规教学为基础，不断提高教师业务素质及个人素养，切实促进教育教学质量的提升，努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价，用心打造好三河市圣屯小学的教学品牌。 二、工作目标1、人本管理达到细致入微--求品位。　　2、师生队伍产生名人效应--有精英。　　3、工作创新、求真、求实--创优质。　　4、教育科研做深、做强--出精华。　　5、德育活动丰富实效--放精彩。　　6、环境设施高效利用--尚精美。 （3）六年级编写导学案 为了减轻六年级老师的教学压力，继续使用导学案进行教学。 2、 文化课堂高效展开 教导处除继续培养青年教师，辅导新老师以外，还将不定期对教师进行随堂听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。学校领导和教导处要深入课堂进行跟踪听课，老师与老师之间也要经常性推门听课，每月安排一位教师根据每月的教研主题讲一节公开课，并组织全体教师在听课后要及时进行评课交流。我们期待教师的课堂是生动的有深度的有效课堂，逐步形成有个性的、能促进学生素质全面提升的有效课堂。 3、 特色课堂真修实炼 每周二下午安排一节读书课，让学生通过读书课课提高学习兴趣，开拓视野是每位教师的责任和义务。我们教师要认真对待每一堂读书课，引导和督促学生上好每一堂读书课，让我们的特色课堂真正亮起来。我们还要注重阅读、作业等习惯课堂的扎实有序开展。语文教师要把学生的课外阅读工作当作一项常规工作来抓，让“书香校园”“经典诵读”活动长期持续下去。各科老师都要注重学生的作业质量，经常提醒学生书写要规范、作业要整洁，正确率要高。 4、 辅优——学科抽测辅导，帮困——后进生转化 辅优帮困工作是一项长期的艰巨的工作。教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识，对一部分学习上有困难的学生，更要尊重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提高优先，激励优先，面批优先，辅导优先。开学初，每位教师要制定好辅优帮困计划，学期中要认真执行计划。教导处要经常抽查，推荐先进典型交流经验，帮助教师做好辅优帮困工作。 5、 质量检测关注全面 每个孩子都是一个家庭百分之百的希望，也是国家与社会的未来。我们教师在伴随孩子快乐成长的同时，有责任有义务让他们获得更多的知识。因此，各位教师要认真做好单元检测工作，学校对教学情况将进行月考、期中、期末共计4次大型检查，教师们要认真进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。 6、 常规管理分析推荐 教育教学是一所学校的生命线，扎实抓好常规工作教育质量才能有保障。本学期我们将继续发扬过去管理教学工作的优良传统，量化教师个人的备、教、批、辅、改、思，规划并量化各教研组工作每月一次的全面检查教师的教学常规工作，及时将检查情况反馈给老师，力争从精细处入手，从细微处深入，向课堂要质量。 （二）创新研修形式，本源修炼，使教学研究更精密。 教师是学校的一面镜子，教师队伍素质的优劣，是教书育人、教学质量的关键。我校一一直把培养一支高素质的教师队伍作为学校的首要工作。本学期，我们要积极做好校本培训工作，创新研修形式，本源修炼，使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师，使我校的教学研究工作更扎实、更深入、更精密。 1、创新学习形式。 （1）学期中，组织教师相互听课评课，相互学习、交流，进行网上论坛，切实搞好并完善学科网络教研团队的创建。使信息技术真正成为突破教学重难点、提高教学效益的有效工具。 （2）每位教师要创建自己的教育资源库，可收集名师教案、经典案例、学生习作、优秀课件等，用于自己的教育教学工作。 2、创新教研形式，让教研日成为教师专业成长的期待日。 教而不研则浅，研而不教则空。本学期我们要把教学教研工作做“实”做“精”。我们将围绕同课异构开展教学研讨活动。各年级语数学科教师在本期教材内共同选定一个教学内容进行同课异构活动。要求每位教师上交教案、做课感言与看课随笔。同时加强“拓潜”课题、“课堂有效性”、“习作课题”等相关课题的研究工作，突现教学特色。不让教研会成为茶话会，要让教研日成为教师专业成长的期待日。 本学期每周的教研活动安排在周三大课间进行，具体安排如下： 周次 教研内容 第一周 制定学校教学工作计划、各学科教学计划及班主任工作计划。针对上学期各年级质量检测进行剖析，并制定切实可行的整改措施。 汇报图书角建立情况； 第二周 1、问题生成单的设计； 2、制定学科抽测辅导方案； 第三周 针对“主动教育的