碧水湾温泉度假村员工态度培训研究开题报告参考论文报告.doc

广东技术师范学院天河学院 本科毕业设计（论文）开题报告 系别 管理系 专业 人力资源管理 班级 本人资×××班 姓名 ××× 学号 ×××× 联系方式 题目 碧水湾温泉度假村员工态度培训研究 开题申请： 选题的目的与意义 如今，在21世纪全球激烈的商业竞争之下更趋激烈。市场经济资源稀缺性的古老定理以及知识经济时代的新价值观给企业带来了新的竞争，这个竞争归根到底是人才的竞争。人才是企业最稀缺、最有开发潜力的资源。谁拥有优秀的人才谁就拥有竞争优势。人才最显著的特点就是具有创造性、可塑性。人具有精神和情感，而人的态度又是其精神和情感的重要表现，是其行为和创造性的前提。员工培训就是给企业员工补充新知识的好方法，其中态度培训是员工培训中的一项重要内容。然而态度培训却在许多企业的培训中收到忽视和冷落，员工态度培训还没有引起重视，成为培训效果的影响因素。所以，针对这个问题，本文将以碧水湾温泉度假村为研究对象，研究该度假村在员工态度培训这一内容上是如何实施的，深入分析从中探索该企业发展道路，为同行企业的员工态度培训研究提供借鉴。 文献综述 王慧芳在《企业员工态度培训研究》一文中对员工态度培训定义为：员工态度培训是企业员工培训的三大内容之一，指企业为了建立起企业与员工之间的相互信任，培养员工对企业的忠诚度，增强员工对企业的集体主人翁精神，根据态度转变的心理学原理，对员工进行的一系列观念创新、思想解放、企业道德观、价值观等方面的培训。同时，员工态度培训也可以和其他培训相结合，而且多数情况下是融为一体的。 邓俊在《企业员工态度培训研究》一文中对员工态度培训定义为：员工态度培训是培训的三大内容之一，是利用各种培训方式对员工进行教育和训练，影响和改进员工工作态度，期望激发员工的工作热情，提高对公司的认同度，自发地把个人目标与企业目标融为一体，促进企业更好更快速发展的行为。 牛士红在《培训工作态度比培训工作技能更重要》中提出培训员工工作态度比工作技能重要。他认为如果有了好的工作态度和好的学习习惯，经过企业培训，员工的学习效果一定是事半功倍。如果员工的工作态度不变，即使送他去培训也是没效果的。 熊伟的《浅议企业员工态度培训》通过对我国企业的现状进行分析并对如何做好员工态度培训提出一些建议，如在培训中重视对员工的情感投资、选择说服力强的培训者、运用角色扮演的方法来提高态度培训的效果。 在《湖南财经高等专科学校学院》中唐甜提出员工态度培训作为企业员工培训的一项重要内容,具有周期较长、成本较高和成果难以衡量等特点。员工态度培训的内容主要包括积极的工作态度、正确的价值观、正确的自我认识、提高员工忠诚度和良好的人际关系等。 谷永喆在《运用态度理论提高员工态度培训的科学性》一文中提出“以人为中心”的管理已成为发达国家激励员工、发掘员工潜力、和调动员工积极性、创造性的一种非常重要的方式。在当今和以后比较长的时间里，加强对员工心理品质的培养，重视和开发培训员工态度是比提升员工工作技能更复杂的培训任务。但只好做好这个培训任务，员工培训才能做得真正到位，才能为企业做出更大作用。 斯蒂芬·P·罗宾斯撰写的《组织行为学》一束中将态度定义为是关于物体、人物、和事件的评价性陈述，这种陈述可以说是赞同的，也可以是反对的，它反映了一个人对于某一对象的内心感受。并且认为态度是由认知、情感、行为组成的，与行为具有一致性。 约翰·伯纳丁和彭纪生撰写的《人力资源管理》中认为培训定义为为任何试图提高员工目前或将来工作绩效的相关活动，也就意味着员工在特殊的知识、技能、态度或者行为方面的改变。 理查德·克里斯普和里安农·特纳的《社会心理学精要》提到态度是我们所持有的、与态度对象相关的一套信念，态度对象可以是人、物、事件或议题。 研究现状 1、国外研究现状 19世纪末和20年代初，美国人泰罗和吉尔布雷斯等最先强调培训的重要意义，但只重视员工技能的培训而忽视人格素质培训。然后在二战过后经济技术方面的进步促进了培训工作的发展，不断产生新理论，如马斯洛的“需求层次论”，赫尔伯格的“双因素理论”等。六十年代以来培训越来越得到重视，培训的内容也不断深入和拓展，因此员工态度培训在国外也受到重视。 2、国内研究现状 从搜集的书籍期刊等资料中，可以看出，对员工态度培训这方面的研究是很少的，有些作者对企业员工态度培训研究大部分停留在理论阶段，只有极少的作者是通过某些行业甚至是某个企业来进行企业员工态度培训的研究。如2005年王慧芳的论文《企业员工态度培训研究》以北京市部分企业作为抽样调查的对象，从调查结果中发现当前员工态度培训所存在的问题，并针对问题提出对策。 总的来说，企业员工态度培训虽然是企业培训中很重要的内容，但在由