《文化生活》第三课第一框：世界文化的多样性.pptVIP

 全书的逻辑结构 年份 举办城市 开幕式特色 1984年 洛杉矶 富有美国特色 1988年 汉城 充满东方文化气息（旋转的、绚烂的传统长裙） 1992年 巴塞罗那 融西班牙民俗、历史和欧洲文化于一体 2000年 悉尼 澳大利亚土著文化 2004年 雅典 古希腊文明、神话传说、建筑文明与雕塑、 爱琴海文明 2008年 北京 精彩新颖、民族特色、时代特征、世界眼光 4、文化的世界性（共性）与民族性（个性） 世界文化 民族文化 （文化是世界的） 共性、普遍规律 个性、构成、呈现 （文化是民族的） （1）文化是世界性和民族性的统一 （2）文化既是民族的，又是世界的 5、文化多样性的重要价值：基本特征、重要动力 1．尊重文化多样性的意义 （1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ——尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化 （2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 （为什么） 2．如何尊重文化的多样性 （1）正确的态度： 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 （2）遵循的原则： 必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 （怎么办） 本课小结 世界文化的多样性 异彩纷呈 交相辉映 民族节日 文化遗产 透视文化 多样性 文化多样性 文化的世界性与民族性 尊重文化 多样性 为什么要尊重文化的多样性（为什么） 如何尊重文化的多样性（怎么办） 含义 地位 意义 保护 含义 形成的原因 表现 重要价值 (是什么） 第三单元 怎么看：中华文化的精髓 文化的认同：中华民族精神 第四单元 怎么办：文化建设的基本要求 文化的选择 ：当代文化生活 中国文化 第一单元 是什么：从静态看：文化概念的界定 文化的意义：文化与经济、政治 第二单元 为什么：从动态看：文化发展的一般过程 文化的传承：传播、继承与创新 文化一般 人类文化的发展 文化的传播 文化具有多样性 文化传播的方式与媒介 建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。 文化创新的基本途径 社会实践与文化创新 文化的创新 文化的继承 文化具有继承性 文化继承与发展的过程 文化多样性是针对民族文化而言 文化多样性是文化魅力所在 文化多样性是文化繁荣的前提 文化传播有多种方式和途径 文化传播有多种媒介和手段 现代大众传媒对文化传播的作用 传统文化在现实中的 影响和作用 基础传统文化要“取其 精华、去其糟粕” 文化在继承的基础上发 展，在发展过程中继承 社会制度、科学技术、 思想运动和教育对文化继 承又重要影响 社会实践是文化创新的 源泉和动力 文化创新是社会实践的 要求，是文化发展的实质 对传统文化要“推陈 出新、革故鼎新” 不同民族文化之间相 互交流、借鉴、融合 ●知识结构 ●本单元地位：本单元深入文化现象的内部，从文化的传播、继承与创新三个角度，对文化本体的运作机制进行分析。与第一单元相辅相成，共同完成对文化的全面理解。同时为第三、四单元奠定基础。 广州亚运会新增了6个项目，包括 体育舞蹈、龙舟、轮滑、板球、围棋、中国象棋 共42个大项、476个小项,是亚运会历史上比赛项目最多的一届。 　　  广州亚运会体育项目 印度泰姬陵 广州中山纪念堂 柬埔寨吴哥窟 泰国大王宫 中国传统节日 回族：开斋节 傣族：泼水节 苗族：苗年 布依族：查白歌节 少数民族传统节日 圣诞节 复活节 感恩节 万圣节 西方传统节日 (3)透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。 (1)民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化元素，是一个民族历史文化的长期积淀。 (2)庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 1、民族节日 泼水节是傣族最隆重的节日，也是傣历的新年，跟汉族的春节类似，大概在公历的四