大连开发区第八高级中学自建校以来-大连教育系统综合办公系统.DOCVIP

大连开发区第八高级中学创新活动纪实 目 录 前言 创新探索，敢为人先 一、创新管理文化 ☆创新制度，管理育人 ☆目标领航，项目推动 ☆校史梳理，凝聚人心 二、创新环境文化 ☆孔园落成，人文生根 ☆书吧，智者的栖息地 ☆减压者的福地，幻想者的天堂 三、创新精神文化 ☆创新思路载体，彰显党群人文特色 ☆给心灵一次放松的旅行 ☆感恩父母，心系祖国 ☆书香溢校园，人文促和谐 四、创新课程文化 ☆特色课程，以人为本 ☆德育课程，春风化雨 ☆创新模式，重构课堂 ☆美术教育，源于自然 ☆校际联动，合作共赢 五、创新体验文化 ☆美的人生，美的规划 ☆让精神丰满，让生活精彩 ☆国际交流，开拓视野 ☆校园之声服务你，播音实践成就我 ☆指导实践在社团，学习交流在论坛 后记 求新求美，求敢求先 前言 创新探索，敢为人先 大连开发区第八高级中学自建校以来，始终坚持文化创新，在继承传统文化的基础上，积极与社会和教育变革相联系，彰显一种“敢为人先”的精神力量，体现“以人为本”的价值观。在这所学校里，广大师生收获的是尊严与幸福，而这一切都离不开学校对创新之路的探索与实践。 一、创新管理文化 多年来艰辛努力和梦幻成真，多年来风雨同舟和守望互助，八中人用科学管理构建了一个和谐的家庭，打造了一支进取的团队。 ☆创新制度，管理育人 为更好实现依法治校，管理育人的目标，在完善已有制度的基础上出台了一系列新制度，如人文课堂小组合作制度、小组管理制度、学生出入校门管理细则、高峰期管理规定、学生仪容仪表规范、学生迎宾站岗职责、校园行车停车制度、学生社团管理制度等等。这些创新制度是追求精细化管理的重要体现，践行这些制度，使八中管理更精细，更到位，更富成效！ ☆目标领航，项目推动 2014年2月，八中新领导班子通过认真思考和调研，精心设计八中持续发展的新路线图。校长赵军提出了建设“人文八中，精致八中，卓越八中”的办学目标，号召八中人向着辽宁省人文教育特色高中迈进！为保证各项工作的高效完成，学校实施“项目推动”策略，以“项目组”的工作方式推进完成任务目标，挑选分管领导和有专长的教师参加，任务完成即宣告解散。由于目标明确，任务具体，因此利于集中优势兵力抓住重点，突破难点，高效完成任务；同时任务得到分解使校领导分身有术，有更多的时间思考设计学校发展大计。比如为申办辽宁省特色高中，成立了“特色申报项目组”；为建设校园文化，成立了“校园文化建设项目组”；为推动课堂教学模式改革，成立了“课模项目组”；为搞好创新工作，成立了“创新工作项目组”等等。经过实践，“项目组”工作方式已得到八中各方面的认可，成为推动学校发展的利器。 ☆校史梳理，凝聚人心 “循校史以尚贤，修德行以致远”，为凝聚人心，激励进步，在2014年建校15周年之际，学校成立“校史展项目组”， 重新梳理学校发展历史，筹建校史展览室，并于9月8日布置完成。校史展览室面积约180平方米，校史展共分八个篇章：序篇、理念篇、起航篇、课改篇、特色篇、大事篇、交流篇、续航篇，图文并茂地展示了八中发展的重要历史进程。一幅幅老照片把大家的思绪带到了90年代八中创办初期，一幅幅新照片有让大家看到了朝气蓬勃锐意进取的八中。八中人在这里找到了自豪感和使命感，激励他们更加团结、更加勤奋。鲜活的八中人物，校史馆已成为学生品德教育的肥沃土壤和教师自我教育的源泉。 二、创新环境文化 走进八中的校园，伫立在孔子的雕塑前，耳畔传来了师生诵读《论语》的朗朗书声，凝眸处，山川有意，聆听时，草木多情。 ☆孔园落成，人文生根 2014年9月10日，15年校庆，第30个教师节，孔子诞辰2565年，八中“孔园”内，孔子尊像落成仪式庄严启动。高奇志局长，姚志强副局长、八中领导、教师和学生代表一起为孔子尊像的揭幕。一曲《孔子颂》，拉近了孔子和八中的距离；悠悠的古琴声，高昂的经典诵读，领导热情洋溢的讲话，无不激励着八中学子，要像圣人教导的那样，做事贵在立志，所谓三军可夺帅也，匹夫不可以夺志也！ 为了弘扬和传承中华民族传统文化，秉承儒家修身齐家治国的道德理念，深化人文教育特色，八中人精心设计和制作了这尊全国独一无二的铜铸孔子像。尊像的面部表情“温而厉，威而不猛，恭而安”，形体庄重大气、形态栩栩如生。雕像底座的正面上书“万世师表”四个大字，孔园左前方是一块重达12吨的花岗岩巨石，正面用小篆镌刻“仁者爱人”四个大字。孔子尊像的落成使八中人文教育又添新华章，中华民族优秀的传统文化将在八中生根发芽，发扬光大。人文思想将引领八中人不断进步！ ☆ 书吧 智者的栖息地 为了营造书香的校园氛围，让学生随时随地可以读书、读好书，八中购置书架，在教学楼的大厅和走廊新建三种书吧：爱心书吧（三、四楼大厅）是由老师们捐赠的书目组成的，可供同学们挑选阅读；交流书吧（西侧走廊）是由