（公开课课件）画杨桃课件.ppt

人教版二年级下册 新课导入 　　你们喜欢水果吗？今天老师给大家介绍一种新水果--- 杨桃，而且他还要和大家共同来分享一个有关他的故事。 资料宝袋 　　 别名：五敛子，洋桃，三廉子等，被子植物门，五敛子属。杨桃是一种产于热带亚热带的水果，具有非常高的营养价值。 杨桃果，主风热，生津，止渴。中药传统使用具有下气和中、清热止渴、生津消烦、利尿、解毒、醒酒、助消化等功效。用治风热咳嗽、口渴烦躁、咽喉疼痛、口腔炎 、牙痛、肝病、小便不利、结石症、坏血病、食毒酒毒。 杨桃可以直接食用，可以做蛋奶炖杨桃，可以做拔丝杨桃，可以做杨桃茶…… 字词乐园—会写字 吃 tú 组词：图画 地图 图片 巧记：冬天困在口里面。 书写提示： “口”宽而方正，“冬” 笔画紧凑。 叫 kè 组词：上课 下课 课文 课堂 巧记：讠＋果＝课。 书写提示：左小右大，“果”的竖是垂露竖，撇、捺舒展。 课 图 　　拆字记忆法：“图”“课”都可以利用拆字记忆法。 造句：我喜欢上语文课。 造句：我的卧室里有一张中国地图。 字词乐园—会写字 吃 bǎi 组词：摆放 摆正 摇摆 巧记：扌在罢左立，摆放要整齐。 书写提示：左窄右宽，右上部要扁，“去”的横长。 叫 zuò 组词：座位 让座 巧记：坐在广下藏。 书写提示：“广”的横撇舒展，“坐”上两个“人”要小。 　　字谜记忆法：“摆”和“座”字可以利用猜谜语记忆法。 座 摆 造句：他的书桌上摆放着一个小闹钟。 造句：给老人和孕妇让座是美德。 字词乐园—会写字 吃 组词：交给 交作业 上交 巧记：再三差错。 书写提示：第二笔横长，第五六笔撇、舒展。 叫 hā 组词：嘻嘻哈哈 哈哈大笑 巧记：口＋合＝哈。 书写提示：“口”小而靠上，“合”撇、捺舒展。 　　拆字记忆法：“哈”都可以利用拆字记忆法。 哈 交 造句：他把信交给了老师。 造句：同学们听了哈哈大笑起来。 jiāo 字词乐园—会写字 吃 组词：一页 页码 巧记：贝字头戴博士帽。 书写提示：第一笔横长，撇在竖中线上起笔。 叫 qiǎng 组词：抢夺 抢过来 巧记：扌＋仓＝抢。 书写提示：左窄右宽，竖弯钩在竖中线和横中下的交点起笔。 　　“谜语”识记：贝字头戴博士帽。 抢 页 造句：这本书一共100页。 造句：小弟弟把我的书抢了过去。 yè 字词乐园—会写字 吃 组词：嘻嘻哈哈 巧记：口＋喜＝嘻。 书写提示：左小右大，左部“口”小而居中，第十二笔横长托上盖下。 　　“加一加”识记：“嘻”字 = “口”字旁 ＋“喜”字。 嘻 造句：他平时总是嘻嘻哈哈的。 xī 字词乐园—近义词、反义词、多音字 近义词 反义词 多音字 教诲～教导 审视～视察 准确～精确 严肃～严厉 严肃～和蔼 难忘～忘记 和颜悦色～疾言厉色 倒 dǎo（摔倒） dào（倒水） 爷爷出去倒（dào）水的时候不小心摔倒（dǎo）了。 词语解释 审视：仔细看。 造句：他审视着面前这个年轻人。 严肃：（神情、气氛等）使人感到敬畏的。 造句：老师严肃地对大家说：“我们一定要完成任务！” 半晌：半天。 造句：他等了半晌也没有看到那个人回来。 轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。 造句：我们轮流帮李奶奶做家务。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 造句：奶奶和颜悦色地对我说：“孩子做什么都要用心哟。” 教诲：教训、教导。 造句：我牢记老师对我的教诲。 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 　　边听边想：课文主要写了什么？ 课文早知道 课文早知道 这篇课文叙述了“我”因为位置的关系画的杨桃是一个五角星，同学们先是哈哈大笑后来在老师的启发下认可了我的画并从中悟出了道理的故事。 不同人物说的话，要注意读出恰当的语气。 “好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。 朗读指导 试一试 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？” 重难点点拨 为什么“我”把杨桃画成了五角星的样子？这说明我是一个怎样的孩子？ 因为从“我”的角度看到的杨桃就是一个五角星的形状。这说明我是一个实事求是的孩子。 重难点点拨 老师的神情变得“严肃”了的原因是 什么呢？ 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那页画纸，问大家：“这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” 老师的神情变得严肃了。 因为老师在审视之后发现“我”明明画得很准确，但同学们却说“不像”，引起了他的沉思，他意识到孩子还不懂得从别人的角度去看，从客观实际出发。 重难点点拨 为什么说老师的教诲让我终身