论文创新教育.docVIP

谈语文教学与创新教育 新世纪的教育是全面创新的教育，创新已成为时代的要求。如何开发和培养学生的创新能力，培养一批又一批具有创新精神的高素质人才，是当今教育改革的一个重要课题，也是语文教育改革的一个主要方向。实施创新教育，培养学生的创新精神，使学生具有独立思考、勇于质疑、敢于实践、善于创造的现代素质，这已成为现代教育的主要目标，是实施素质教育、实现教育现代化的正确方向，也是时代赋予教育的使命。 首先，教师要有思想创新。当人类第一次用一块石头去打制另外一块石头时，这就标志着人把自己同一般的动物区别开来了，这个创新当然是原始的，但它昭示了人的本质。今天我们说创新，的确是时代发展的必然。知识必须不断创新，与传统的创新不同，知识经济时代的创新，是主动的、自觉的。然而，现在人们提到创新，往往只是想到技术创新，具体到教育上，更多的是技巧创新。比如“一题多解”呀，作文的“构思新颖”呀，或者是小发明、小制作等等。技术(包托技巧)的创新当然是需要的，但比技术创新更重要的是思想创新。就语文教师而言，一定要有思想创新意识、能力和胆略，其中最关键的是要有独立思考的勇气。 其次，语文教师要尊重学生思想创新的权利。在传统语文教学中，语文教育的过程是不断扼杀学生思想创新知识的过程。久而久之，学生的思想也就麻木了，除了迷信教师、迷信课本之外，已经意识不到自己也有思考的权利。现在，一些教师开始重视对学生进行创新教育，