12.5探究串、并联电路中电流的规律教学设计.docVIP

12.5探究串、并联电路中电流的规律 教学设计 【教学目标】(一)知识与技能 ??? 1、会用电流表测串联电路和并联电路中的电流。 2、通过实验研究掌握串、并联电路中电流的规律。 (二)过程与方法 ??? 学会提出问题，提出猜想，设计方案，实验验证，分析论证，评估交流的探究方法。 (三)情感、态度与价值观 ??? 1、培养学生乐于用实验事实解决问题的习惯，让学生体验解决物理问题的喜悦。 ??? 2、培养学生实事求是，尊重自然规律的科学态度。 ??? 3、使学生有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性。 ??? 4、体会物理规律本身具有的深刻的美学特征。 【教学重难点】 重点：让学生经历科学探究过程，体会定量研究物理问题的科学方法；掌握串、并联电路的电流的特点 难点：按电路图连接实物电路，通过实验数据分析、归纳出串、并联电路的电流的特点。 【教学过程】 一、引入新课 先复习提问：①电流表的使用方法②电路的连接初中有哪两种，学生回答，并画出电路图。接着追问学生串、并联电路的电流会有什么的特点，激发兴趣，引入新课。 二、进行新课 （一）探究串联电路中电流的规律 1、提出问题：如图11-4-1所示串联电路中各处的电流之间有什么关系呢？ 2、猜想与假设：各处电流可能相等，电流从电源正极出来，经过用电器可能逐渐减小。只要学生说出