小学体育《亮剑》教案.docVIP

《亮剑》教案 年级：四年级 人数：40人 授课教师：苏小庆 一、设计思路：本课将投掷与游戏融为一体，创设生动有趣的教学情境，利用报纸的功能，充分利用和发挥场地、器材功能作用。通过采用击剑游戏、投弹训练（固定目标投准）、轰炸坦克（活动目标投准）、大决战（十字接力跑）等游戏活动，吸引学生积极、主动地参与投掷教学，在游戏教学中渗透技能教学，教会学生投掷的正确方法与技能，提高学生的投掷活动能力。在教学中，给学生更多的练习机会，加强教学组织，采取简易、有效的教法、手段，努力提高课堂教学的实效。 二、教学内容： 1、投准 2、十字接力跑 三、教学目标： 1、通过本课投掷游戏的学习，培养学生的目测力、投准的能力和时空感，同时进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法，发展学生的投掷能力和奔跑能力。 2、通过一系列投准游戏培养学生对投掷活动的兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。 3、通过练习，发展学生的力量、爆发力、协调性、速度等身体素质。 4、在投掷活动中养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯，培养学生团队精神和合作意识。 四、教学重难点： 重点：提高投掷的准确性；正面肩上屈肘的正确投掷方法 难点：投掷时全身的协调用力 五、课前准备 1、器材： 报纸：50份 企鹅不倒翁：4只 塑料袋：50个 录音机：1台 六、教学过程 1、传递亮剑精神（6＇）； （1）师生问好 （2）动员谈话 同学们，我们这节课学习的主题是《亮剑精神》，学习的内容是：投准和十字接力游戏，同学们所谓亮剑精神指的是古代剑客们在于对手交锋时，无论对手有多么强大，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，就算倒在对手的剑下，也是虽败忧荣，接下来也让我们一起来体验一下这种精神。 （3）击剑游戏 ①教法与学法 a、教师讲解示范, 其规则：在每一回合的开始和结束，选手必须向对手、裁判以及观众敬礼。动作过程是，持剑臂手心向上伸平，剑尖指向裁判员对手、观众　，然后屈肘垂直举剑表示致敬。要求：只准刺，不准劈砍。 b、学生两人一组，自由练习 c、练习时间：1＇30＂ ②组织 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 过渡语：同学们接下来把报纸打开铺在地上，我们一起来做下一准备操； （4）准备活动操6节（a—e节，8×4拍，f节8×2拍） a、肩部运动 b、伸展运动 c、体转运动 d、体前屈运动 e、踝关节运动 f、立卧撑 ①教学与学法 a、教师示范 b、学生模仿练习 ②组织、同上 过渡语：同学们《亮剑》这部电视剧李云龙的独立团非常重视投弹技术，为取得多次战役的胜利起着致关重要的作用，接下来我们先来进行原地正面肩上屈肘的徒手投准练习。 2、投弹训练17＇ （1）原地正面肩上屈肘的投远练习 ①教法与学法 a、教师引导学生进行投远练习 b、学生听口令练习 ②组织 同上 （2）投固定目标 ①教学与学法 a、教师讲解练习规划，强调安全意识 b、学生听口令，练习 c、两次投中的学生，退一步进行投掷 d、请投的好学生演示 e、再进行练习，后场学生可以选择其它目标进行投准 ②组织： a、 b、两次投中的学生退一步站位 过渡语：同学们，我们接到上级任务，敌军有两辆“坦克”己进入我们的阵地，我们要用手榴弹去炸毁它们。 （3）投活动目标： ①教法与学法 a、教师讲解练习方法、要求 b、学生听口令练习 ②组织：同上 过渡语：同学们刚才我们已经把敌人的坦克干掉了，接下来我们要向敌人发起总攻。 3、大决战：十字接力 ①规划： a、每人两次投弹机会 b、每组第一位同学，开始投弹，完成投掷后，绕圆圈跑一圈，用听到哨声击掌的方式通知第二位同学进行投弹，依此类推，最先完成的队算赢。 ②教法与学法 a、教师讲游戏规则与注意事项并做示范。 b、学生练习1次。 c、学生进行游戏比赛2次（看时间掌握） ③组织： 4、庆祝抗战胜利 过渡语：同学们，经过紧张激烈的战斗，我们终于把敌人赶出中国大地了，下面我们以载歌载舞的方式来庆祝我们的胜利 （1）放松练习 ①教法与学法 a、在教师的指导下，学生随着歌曲跳秧歌舞 b、练习时间4＇ c、组织： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ （2）课后小结 （3）宣传下课，收回器材