2016-2017第一学期中学教学工作计划.docVIP

2016—2017学年度第一学期 中学教学工作计划 根据县教育局2016－2017学年第一学期教学工作计划要点，以“深化改革求突破，求真务实重实效”为教学工作思路，围绕“一个中心”（实施素质教育），突出“两个基本点”（全面落实课程计划、提高课堂教学效益），针对上学期教学工作的开展，结合本校实际，制定本学期学校教学工作计划。 一、指导思想 以实施新课程改革为核心，加强教学研究和教学指导，做好教学服务，提高教学管理水平；以“有效教学、有效学习、构建高效课堂”为教学工作重点，加强教师队伍建设，努力提高教师业务素质，进一步提高我校的教育教学质量。 二、工作目标　　 倡导“开放、实力、文化”教研，打造“高效、魅力、特色”课堂。加大课堂教学改革力度，探索“高效课堂”操作方法，充分挖掘现有人力物力的潜能，保证我校教学工作持续快速的发展，教学成绩取得更高的效益。 三、主要工作及措施 从我校的现状出发，师资力量相对薄弱，人员流动大，管理上有难度，所以，我们加强教学各个环节的力度，结合本校实际，实施制度与人性化相结合的管理措施，让支教教师欣然将自己多年积累的先进教学经验留下，年轻的教师迅速熟练驾驭课堂，使之外校与本校、老教师与年经教师相互切磋、相互帮带，碰撞出新的教研教改火花，为打造高效课堂奠定基础。 （一）强化常规管理，抓好教学过程监控 1、根据上学期的教学经验，以及学生与家长的建议，进一步开展月考与周考相结合，及时总结并表扬学生，使学生在严谨的教风学风中进步，在你追我赶的学习竞争中取得优异的成绩。 2、集体备课：认真研究有效的备课形式，严格备课管理，严把备课质量关。教师要先自主备课；备课组要安排好每周一次的集体备课；发挥骨干教师、学科带头人的作用，落实教案把关签字制度；大力提倡“二次备课”和写教后记，坚决杜绝无教案上课。 3、培训青年教师常态化，每学期通过集体备课、作为主讲、课后反思，力争收获一节成功的课，每学年计两节。 4、落实“四清”：任课教师负责落实“堂堂清、日日清”，学科组负责落实“周周清”，年级组负责“月月清”。周清、月清要由专人把关，要有记录、有分析材料。 5、作业布置与批改：作业布置要符合要求，适当适量，强化课堂内完成；课后作业要求教师做到有发先做、有发必收、有收必批、收发及时。强化作业的规范化训练。教师要建立错题档案，指导学生建立错题本，通过错题订正等，提高目标达成度。 6、加大常规检查力度，提高常规检查密度，及时发现并改进存在问题，真正起到检查促进提高教学质量的目的。 （二）提高教学创新能力，全面实施素质教育，提高教学质量。 坚持用素质教育的理念引导教师走轻负担、高质量之路，坚持用新理念规范课程管理和教学常规管理，扎实推进课堂教学改革。积极利用远程教育资源，利用多媒体教学手段，鼓励教师创建新的课堂教学模式，提高课堂教学效率，为了更有效的实现目标，具体措施有以下四点： 1.积极鼓励教师自觉学习教育教学理论，认真钻研教学业务，不断提高教育教学教研能力。 2.加强新课程新教材培训，通过研讨会、观摩课等形式，强化研训结合，提高教师驾驭新教材的能力。 3.建立教师培训长效机制，通过拜师带徒、帮扶结对等形式，促进新老教师共同成长。 4．鼓励教师进行多媒体课件学习，使教师掌握电教手段，要求每位教师必须掌握一种课件制作方法，并应用于教学之中，提高学生学习兴趣和教学质量，鼓励教师建立个人课件资源库。 （三）进一步加强校本教研工作，努力提高教学研究水平。 1、针对上学期的校本教研开展情况及配合县、总校中心教研组活动，本学期继续成立教研教改领导小组,学校领导分包教研组（王立军校长抓英语教研组；唱志刚主任抓语文教研组、数学教研组；张永强主任抓理化生教研组、政史地教研组；孟庆俭主任抓音体美教研组）亲自参与教研组活动,并组织教师按计划进行活动，参与指导，共同提高。 2、进一步实施三个一工程，促进自我素质的提高。即每节课有一个教学反思，每周有一个教学随笔，每月有一个优秀案例。把自身素质提高问题放在平时，注重平时的感悟、体会和探究。同时提倡同伴互动，促进教研能力的提高，每个教研组每次教研活动都要提出一个在教育教学中遇到的实际问题，组织全组人员共同参与、各抒已见、指点迷津，共同研究解决方案，形成共识，然后再付诸实践。教研活动要力求实效，不走过程，不搞花架子，打造高效课堂，真正为教学服务。 3、搞好身边主题教研活动，紧紧围绕打造高效课堂，提高兴趣，发展能力，解决身边小事，鼓励教师累积教学手记。 （四）增强教师责任意识，切实抓好初三毕业班工作 认真抓好初三毕业班工作，是对学生、家长的负责。同时也是体现一个学校办学质量和办学水平的重要指标，还是衡量学校在家长、社会各界人士心目中定位的重要指标，所以，我们要想方设法抓好教育教学质量。为加强毕业