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二年级生活园地
校 本2011-09-09
校本教学计划
教材分析:
我们的校本教材整合了地理、历史、品德等教育方面的内容,较好地体现了课程的综合性,在介绍事实的同时,突出了对人类智慧的欣赏,并对人类的创造精神、进取精神和道德文明加以宏扬,以到情感、态度、价值观的形成与知识技能的训练相结合。立足本校,以解决学校在新课程实施中所面对的各种问题为主要内容,提高教育教学质量,大力推进素质教育,进一步搞好基础教育课程改革。在工作中,加大校本教研和教研课题的研究与管理力度,深入开展有效教学行动研究,提升学生课题研究能力,促进学生的成长。提高学生综合素质及促进学生健康发展。
二学生情况分析:
大多数学生对这一学科很感兴趣,我们通过“体验”、“尝试”、“调查”、“讨论”等方面,开阔了学生视野,使学生通过对教材的学习,促进良好的品德形成和社会良好发展,特制定本学期教学计划。三:教学目标:1、初步了解我们文化的主要特点,能借助资料、事实,通过比较发现周边环境的共性,以及不同的生活习惯、文化习俗与其历史渊源、地域环境的关系。2、知道我们和同学之间要友好交往、和睦相处、共同进步
3、知道基本的自我防卫常识。四、 教学措施
成立以教师,班长和优秀学生为成员的校本教材学习小组,完善监督机制,确保校本教研落到实处。
加强学生教研能力培养,制定与新课程相适应的校本教研计划,充分发挥群体的作用,强化教师之间的协调合作,从而提高教研质量。
充分利用校内外教育资源,按照“民主性、开拓性、特色性”原则,结合学生实际,开发具有远程规划,符合学生身心健康发展的校本课程。
教师练笔,常写一些教学后记、案例分析、教学心得以及反思
第一单元
俗话说“火车跑得快,全靠车头带”。栖霞市大庆路学校几年来取了较大的进步,得到了社会的认可,人们的好评。这些成绩的取得与学校领导、教师、学生的团结合作、努力拼搏分不开的,在每个层次的领域里,都出现了明星效应,他们是各个层次领域里的带头雁……
本单元我们将带领大家一起了解学校明星,了解他们积极上进的学校生活,走明星世界。
第一单元:大庆路人的骄傲 1、雏燕展翅 备注 教学目标:了解从精神。3、激发学生学做。领会精神的实质。准备:。 :以诗歌引出的名字。二、生平。学生根据自己所搜集的资料简单介绍生平。教师小结导出课题。三、从故事中领悟精神。学生分组学生汇报学习情况,师随机小结板书。(乐于助人,诚实守信,集体观念,勤俭节约------)3、为什么拥有这么多好品质,让我们听听他的心声。(课件出示)4、总结精神实质 —— 四、观看学习、生活照片,再次体会精神。五、配乐诗朗诵《浪花里的一滴水》,使学生进一步理解的平凡和伟大。六、引导学生思考在现实生活中应该怎样学。 备课 七、夸一夸身边的。八、总结:如果人人都具有的品质和精神,更美好、更和谐。九、齐唱《榜样》结束本节课。附板书设计:
乐于助人 诚实守信集体观念勤俭节约
教
学
反
思
第一单元:大庆路人的骄傲 2、红领巾心向党 备注 教学目标 1.??喜欢参加丰富多彩的少先队活动,愿意为少先队活动出谋划策。 2.??懂得作为少先队员应该积极勇敢、诚实守信、互帮互助。在活动中能提高道德辨别和道德选择能力,增强上进心。教学重点:积极陈述自己的设想,大胆评价别人的构思。初步学会。 教学准备少先队活动的海报或音像资料,歌曲《红领巾胸前飘》的磁带。教学过程一、启发谈话。“去年同学们光荣地加入了少先队,带上了鲜艳的红领巾,成为了一名少先队员,你们高兴吗?”……(播放歌曲《红领巾胸前飘》)二、感知课文,揭题。二、1.“少先队活动丰富多彩,请看:(出示录象——红领巾广播站、红领巾校刊、义务劳动……)学生仔细观看并回忆。学生分组学生汇报学习情况,师随机小结板书。、为什么拥有这么多好品质,让我们听听他的心声。(课件出示)、总结精神实质 —— 备课 七、夸一夸身边的。八、总结:如果人人都具有的品质和精神,更美好、更和谐。九、热爱祖国、理想远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。齐唱《》结束本节课。附板书设计:
教
学
反
思
第一单元:大庆路人的骄傲 3、名师风景线 备注 教学目的:
1、2、。
教学重难点:
教学过程:
一、从谈话引入新课二、教学新课:
1 备课 生:卢军老师、王文峰老师、蒋丛豪老师
四、学唱歌曲
《每当我走过老师的窗前》
1、录音跟唱
2、学唱
五、表决心
生:我一定好好学习!报答老师对我们的关怀!
生:我要好好学习,长大当一名优秀教师。
板书:
3、名师风景线
关心学生 教书育人
好学上进 与时俱进
教
学
反
思
第一单元:美丽的校园 4、课改先锋 备注 教学目
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