创校历史与经营理念教材幻灯片.pptVIP

創校歷史與經營理念 民國七年本校創辦人林老董事長尚志先生創設協志商號,本著「正誠勤儉」精神,以工作成績建立社會信用。創辦人深知經營事業最需要的是人才,故為培養優秀的工業人才,於民國三十一年結束個人事業,將財產百分之十留為家用,百分之十贈與同仁,百分之八十贈與協志工業振興會,利用該會基金開辦現今之大同高中,並於民國四十五年創辦大同工業專科學校,聘請林挺生先生就任校長。五十二年改制大同工學院,八十八年改名為大同大學。目前,全校共十二系所,分屬工學院、電機資訊學院及經營設計學院,計有十個學士班、十二個碩士班、八個碩士在職班和七個博士班。 本校歷經(1)當時無人願至私立學校工作,校長不得不親自教學;(2)在國內各大學設獎學金,獲獎者畢業後至大同服務;(3)選優並支付其旅費、生活費與學費,派往美國史丹福、哈佛、MIT等大學深造後回本校服務;(4)美國名校畢業生自願至本校任教;(5)由本校校友任教等五階段,成功實踐創辦人創立世界唯一的「建教合一、研究發展」理念與實踐,以達成「學術自立」境界。 老董事長於改制為大同工學院(民國五十二年)前,即為將來學校發展、如何擴大學校土地與校舍,而親自指導策劃。於民國五十年初,甚至將新建不久的三層洋樓拆除,改建為經營大樓。其後繼續捐出私有土地,及購入相鄰私人、官有土地,陸續興建實驗大樓和電機大樓。民國六十年老董事長逝世後,本校繼續興建尚志大樓、德惠大樓(學生宿舍)、新德惠大樓與尚志教育研究館等。 創校歷史與經營理念 民國八十七年落成的尚志教育研究館,係為紀念大同大學創辦人林尚志先生百歲誕辰而建。此館參酌美國維吉尼亞大學Rotunda之設計藍圖,經改進設計建造而成。該圖係參考羅馬萬神殿,曾在1976年美國建國兩百周年時榮獲全美傑出建築物選拔首獎。為緬懷創辦人捐資興學、培育人才之偉大情操,特於其百歲誕辰開工興建以發揚建教合作精神,獎勵研究發展,促進文化交流,追求真、善、美、聖之大同境界。其圓頂象徵教育之神聖與莊嚴,正面六根支柱象徵學校公司永續經營之六大根本─「性能優越、品質可靠、交貨準時、服務快優、訪銷盡心、收支有盈」。 本校與大同公司建教合一,培養理論與實務兼具之工程師、經營者,此即吾人最大的競爭優勢與特色。以較憂的師生比及優良的儀器設備,經營一所約2500位學生的精緻大學,為培養優秀的工程師、經營者而努力。大學負有傳承及更新社會文化的職責,故培育人才是本校之首先任務。 本校特色與設施 一、建教合一,研究發展 學生在校由教授、導師指導,並到工廠、公司實習,增進理論與實際配合,教授從事基礎研究貢獻科技,並協助公司從事應用研究,以開發、設計、製造優良產品,使公司不斷進步,成為世界性公司,以為「建教合一、研究發展」之楷模。 二、師資優良、高師生比 本校教授200餘位,學生2500餘位,師生比例高達1:125,遠優於其他學校。並聘請大同公司其豐富實務經驗之工程師、經營主管來校兼任教學工作。教授與學生相處時間長,在思想、見解上充分交流,增進教學效果。 三、導師與指導教授雙軌輔導 本校辦學嚴謹,重質不重量,實施導師制度,以細心的生活輔導,分擔部分家長教育子弟之責任。每位學生另有一位學習指導教授擔任選課及專題研究的指導工作,以增進教學成效。 本校特色與設施 四、理論與實際兼顧,專業與通識並重 課程安排除注重專業學問之精研、新科技雜誌之研讀,並強調實驗、工廠實習及外語、電腦等應用技能的訓練,以鍛鍊學生思考、分析及解決問題的能力,尤其重視修身、自治。領導等道德能力之陶冶。本校畢業生均具備產業將帥應有之豐富學識及良好品德,無論在學術界或工業界,皆能有傑出的表現。 五、倡導研究風氣,提升學術水準 每年辦理學術論文獎,鼓勵教師發表研究成果於國際著名學刊。研究生每日與指導教授同作息,專心於學業及研究。教授除投入與大同公司之建教合作外,並積極的參與國科會、環保署、工研院、台電、中油等單位之研究計劃,參加國內外學術會議,促進學術交流。 六、學生自治,培養領導能力 為了健全學生自治,培養學生自立與領導能力,啟發榮譽觀念,發揮自動自發精神。校慶等各項學生活動,從策劃、聯繫、執行至檢討,均由學生主動辦理,並從各項活動中充分領悟服務的真諦與負責的態度。 本校特色與設施 七、其他 宿舍概況 本校投資近三億在距離學校僅五十公尺的德惠街,興建完成地上十層,地下五層的標準宿舍,提供床位約一千個,宿舍配備齊全,附有會議室、會客室、閱覽室、自習室,地下一樓設有餐廳及學生休閒中心,安全舒適,外地新生皆可住宿。 電算中心概況 目前有Sun SPARC ServerlOO0主機、各類伺服器