- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015高中历史 专题三 中国社会主义建设道路的探索专题整合 人民版必修2
1.什么是过渡时期?
(1)“过渡时期”是指从新中国建立到社会主义改造基本完成这一历史阶段(即1949年10月~1956年底)。
(2)这一时期我国的社会性质是新民主主义社会。
(3)“过渡”即由新民主主义社会向社会主义社会过渡。
2.三大改造的性质是什么?
国家对农业、手工业的改造是让农民和手工业者走以合作社为组织形式的集体化道路,是变私有制为公有制,应属社会主义革命性质。对资本主义工商业的改造,是把资本主义私有制改造为社会主义公有制,因此也属社会主义革命的性质。
3.1957~1966年社会主义建设过程中产生严重失误的原因是什么?
(1)客观原因:①建设社会主义没有现成的经验可以借鉴,完全要自己去探索,产生失误是不可避免的。②国际形势对中国的影响,美国坚持对中国封锁和孤立;苏共二十大后中苏关系恶化。这就迫使中国必须把经济迅速搞上去,导致“左”倾错误的产生。
(2)主观原因:①中国共产党对全面开始社会主义建设缺乏足够的思想准备。②在思想路线上,毛泽东和一些领导人违背了实事求是的马克思主义思想路线,主观主义地进行政策决策,脱离了中国的客观实际。③在组织原则上不能坚持民主集中制和群众路线,党内缺乏民主。④好大喜功、急躁冒进也是产生失误的原因之一。⑤毛泽东和一些领导人违背和实际上修改了八大决议,把阶级斗争重新当做社会主要矛盾,理论上的错误必然导致实践上的错误。
4.1975年,邓小平全面整顿的实质和意义是什么?
1975年邓小平全面整顿的实质就是系统纠正“文化大革命”的错误。其意义是使国民经济快速恢复发展,使更多的人认识到“文革”的错误,为粉碎“四人帮”奠定了群众基础,并为以后的改革开放和现代化建设事业拉开了序幕。
5.如何全面理解我国的经济体制改革?
(1)原因:计划经济体制严重地阻碍生产力发展。
(2)目的:解放生产力。
(3)目标:建立社会主义市场经济体制。
(4)前提:坚持社会主义制度。
(5)实质:社会主义制度的自我发展和完善。
(6)经过:首先在农村一些地方推行家庭联产承包责任制,然后在全国普遍实行;1984年以后,城市经济体制改革在全国范围内展开。
6.家庭联产承包责任制与农业合作化前的农民个体经济的区别
(1)生产资料所有制根本不同:在农业合作化前,土地等生产资料归个体农民私有,实行的是农民的土地所有制。而家庭联产承包责任制是建立在土地等生产资料公有制的基础之上的,土地和生产资料所有权归国家和集体所有,农民只是享有经营和使用权。
(2)农业生产的经营管理方式不同:在家庭联产承包责任制下,土地属集体统一管理,在集体统一规划下进行农田基础建设。而合作化前的农民个体经济只是单纯的以农民个体力量进行生产的一家一户落后的生产方式。
(3)产品的分配方式不同:家庭联产承包责任制贯彻了按劳分配、多劳多得的原则,体现了社会主义制度的优越性。合作化前的农民个体经济不存在按劳分配和集体提留。
7.准确理解“全方位”“多层次”“宽领域”的含义
(1)“全方位”:就是既对发达国家开放,也对发展中国家开放,对世界所有国家开放。
(2)“多层次”:就是根据各地区的实际和特点,通过经济特区、沿海开放城市等不同开放程度、不断推进的形式,形成全国范围内的对外开放。
(3)“宽领域”:不仅在经济领域,也涉及到保险、邮电、通信等服务、贸易以及环保、科技、医疗卫生、体育、文化、教育等领域的开放。
8.什么是社会主义市场经济体制?有何特点?
(1)含义:社会主义市场经济体制指同社会主义基本制度结合在一起的市场经济,是社会主义条件下的市场经济。即要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
(2)特点
①在所有制结构上,坚持公有制的主体地位。
②在经营管理上,国家实行强有力的宏观调控,发挥计划与市场的优势。
③在产品分配上,以按劳分配为主,多种分配方式并存。
④在奋斗目标上,以实现共同富裕为根本目标。
1.下图票证反映了我国当时的经济形态是( )
A.社会主义市场经济 B.新民主主义经济
C.国家垄断资本主义经济 D.高度集中的计划经济
2.我国在制定“二五”计划的目标时,对粮食、棉花、钢铁产量的预定目标进行了反复修改。下表是从1955年夏到1956年夏的三次修改。从中可以看出( )
修改方案提出时间 粮食产量(亿吨) 棉花产量(万吨) 钢铁产量(万吨) 1955年夏(第一方案) 4 600 4 300 1 100 1956年初(第二方案) 6 400 7 000 1 500 1956年夏(第三方案) 5 000 4 800 1 050~1 200 A.三个方案都是可行的 B.只有第一个方案是可行的
C.三个方案都有冒进
您可能关注的文档
- 【人教版】九年级上Units10-14单元常见考点失误解析与自我检测(含答案).doc
- 【人教版】历史选修二:第1单元《专制理论与民主思想的冲突》单元试卷(含答案).doc
- 【人教版】历史必修三:第13课《从蒸汽机到互联网》对点练习(含答案).doc
- 【人教版】历史选修二:第1单元《专制理论与民主思想的冲突》复习学案(含答案).doc
- 【人教版】历史选修二:第2单元《英国议会与国王的斗争》单元试卷(含答案).doc
- 【人教版】历史选修二:第2单元《英国议会与国王的斗争》复习学案(含答案).doc
- 【人教版】历史选修二:第3单元《向封建专制统治宣战的檄文》单元试卷(含答案).doc
- 【人教版】历史选修二:第3单元《向封建专制统治宣战的檄文》复习学案(含答案).doc
- 【人教版】历史选修二:第4单元《构建资产阶级代议制的政治框架》单元试卷(含答案).doc
- 【人教版】历史选修二:第4单元《构建资产阶级代议制的政治框架》复习学案(含答案).doc
- 【人民版】必修二:专题(4)《中国近现代社会生活的变迁》课时作业(1)及答案.doc
- 【人民版】必修二:专题(4)《中国近现代社会生活的变迁》课时作业(2)及答案.doc
- 【人民版】必修二:专题(4)《中国近现代社会生活的变迁》课时作业(3)及答案.doc
- 【人民版】必修二:专题(4)《中国近现代社会生活的变迁》专题检测及答案.doc
- 【人民版】必修二:专题(4)《中国近现代社会生活的变迁》专题检测卷及答案.doc
- 【人民版】必修二:专题(4)《中国近现代社会生活的变迁》专题整合及答案.doc
- 【人民版】必修二:专题(5)《走向世界的资本主义市场》课时作业(1)及答案.doc
- 【人民版】必修二:专题(5)《走向世界的资本主义市场》课时作业(2)及答案.doc
- 【人民版】必修二:专题(5)《走向世界的资本主义市场》课时作业(3)及答案.doc
- 【人民版】必修二:专题(5)《走向世界的资本主义市场》课时作业(4)及答案.doc
文档评论(0)