[哲学]心理测量第9节.ppt

教育测量与评定 张 黎 参考书籍 心理测量学 郑日昌 人民教育出版社 心理与教育测量 戴海崎 赣南大学出版社 心理测量与评估 郭庆科 王昭 吉林大学出版社 董奇 心理与教育研究方法 浙江教育出版社 约翰 肖内西（张明译） 心理学研究方法 人民邮电出版社 Before we started…… 当前关于心理与教育测量你了解多少？ 大家想学或者需要什么样的知识？ What we will learn in this lesson? 心理测量的基本理论 问卷和量表的编制 问卷和量表类数据的统计方法（SPSS） 选择你所感兴趣的领域，编制问卷 考核方式：考试 第一章 绪论 第一节 心理测验的历史 一、中国古代心理测量思想和实践 （一）中国古代的心理测量思想萌芽 孔子： 根据个体差异划分：中人、中人以上和中人以下. 中上之人可以语上也，中下之人不可以语上也。 孟子 权，然后知轻重；度，然后知短长。物皆然，心为甚。 汉代 董仲舒：一手画圆，一手画方，莫能成。（注意测验） 科举 清代 七巧板、九连环（创造力测验） （二）中国近现代心理测量的起源和发展 1920 陈鹤琴 南京高师开设测验课，并用心理测验测试考生。——中国最早的心理测试 1924年，陆志韦发表了《修正比奈-西蒙智力测验说明书》。 1931年，中国测验学会成立。 1984年，第五界中国心理学年会，成立了北师大心理系张厚粲教授为首的测验中国委员会（测验专业委员会） 二、科学心理测量产生的背景 （一）实际工作的需要 选拔人才 精神病院设置守护标准 （二）高尔顿 遗传学研究的需要 判断线条长短、物体轻重来评估智力高低 （三）卡特尔 编制了测量肌肉力量、运动速度、视听敏度、反应时、记忆力、卡特尔16pf人格测验等几十个测验。 1890年，在《心理测验与测量》一书中，首次使用了心理测验这一术语。 （四）比奈 主张用测验辨别有心理缺陷的儿童。 在《诊断异常儿童智力的新方法》中介绍了世界上第一个智力测验，比奈西蒙量表。 （二）心理测验的发展 编制出一批操作测验，既可弥补语言文字量表在理沦上的缺陷，又可适用于文盲和有言语障碍的人。 编制出团体智力测验，扩大了测验的应用范围。 多重能力倾向测验逐渐受到重视 标准化的教育测验的兴起。 桑代克，编制出第一批教育测验。教育测验之鼻祖。 情感适应、人际关系、动机、兴趣、态度、性格等人格特点的测量。 将实验法与测验法结合，产生了信息加工测验。 第二节 心理测验的性质 一、测验的性质 测验是“测量一个行为样本的系统程序” 。 行为 行为样本 心理测验就是通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。 系统程序 在编制、施测、评分和解释方面依据一套系统的程序。 测验的标准化 第三节 心理测验的种类 一、按测验的功能分类 （一）能力测验 韦氏智力测验、比奈西蒙智力测验、瑞文智力测验 （二）成就测验 学科测验 （三）人格测验 性格、气质、兴趣、态度、品德、情绪、动机、信念、价值观等个性特征。 明尼苏达多项人格调查表 卡特尔16PF测验 艾森克人格问卷 罗夏墨迹测验 相似性测验（韦氏智力测验） 内容与功能 由13对表示物、方向或行为的词组成，要求找出两者的共同性。主要测量抽象、概括能力。 概括性的分类，用一个概念概括两个词 均很贴切。如： 斧头—锯子(工具；木工工具；做木工用的) 狗—狮子(动物；哺乳动物；脊椎动物) 桔子—桃子(水果；果实) 桌子—椅子(木器；家具；器具) 北方—西方(方向；方位；位置) 二、按测验的对象分类 （一）个别测验 （二）团体测验 三、按测验的方式分类 （一）纸笔测验 （二）操作测验 （三）口头测验 （四）电脑测验 四、按测验的性质分类 （一）构造性测验 所呈现的刺激和被试的任务是明确的。 （二）投射性测验 刺激没有明确意义，问题模糊，对被试的反应也没有明确规定。 第二章 心理测验的编制 ——工欲善其事，必先利其器 第一节 编制测验的一般程序 编制心理测验一般要经过以下几个步骤： 1. 确定测验的目的 2. 制定编题计划 3. 编辑测验题目 4. 预测与项目分析 5. 合成测验 6. 测验标准化 7. 鉴定测验 8. 编写测验说明书 一、确定测验的目的 （一）测量对象 写出将要参加该测验的人的特征列表——尤其是那些可能会影响到测验参与者如何对测验做出反应的特征。(年龄、性别、智力水平、职业、阅读水平、受教育程度、经济状况、民族、文化背景等) 测验对象是否有