山东省青岛市城阳第七中学2017年八年级语文下册 第27课《岳阳楼记》学案（无答案） 新人教版.docVIP

岳阳楼记 课题 岳阳楼记 第 1.2 /共 2 课时 课型 复习 教学 目标 1、能正确流利地背诵及默写课文。 2、理解并掌握文中重点文言词语。掌握古今异义字的含义及用法。 3、能流畅地翻译文句。掌握省略句等特殊句式，增强举一反三的能力。 重 难点 教学目标2.3 教 学 流 程 1.庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做太守。 2.越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼。 到了第三年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。于是重新修建岳阳楼， 3.增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 扩大它原来的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 4.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。我看那巴陵郡的好景色，全在洞庭一湖。 5.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽阔无边； 6.朝晖夕阴，气象万千 或早或晚（一天里）阴晴多变化，气象万千。 7.此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。这是岳阳楼雄伟的景象。前人的记述很详尽了。 8.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 虽然如此，那么北面通向巫峡，南面直到潇水湘水，降职远调的人和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 9.若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空； 象那连绵的雨下个不停，接连几个月都不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空； 10.日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧； 太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折； 11.薄暮冥冥，虎啸猿啼；傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。 12.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 登上这座楼，就会产生离开国都怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责，满眼都是萧条的景象，感概到极点而悲伤了啊 13.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷； 到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际； 16.沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀 兰，郁郁青青。 沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿（在水中）畅游；岸上的小草，小洲上的兰花，茂盛且青绿。 17.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有穷尽！ 18.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。登上这座楼，就会感到心胸开阔，精神爽快；光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那是喜洋洋的欢乐啊。 19.嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种心情，为什么呢？ 20.不以物喜，不以己悲， 他们不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲； 21.居庙堂 之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。在朝廷上做官就为平民百姓忧虑；不在朝廷上做官就替君主担忧。 22.是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？ 这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么，什么时候才快乐呢？ 23.其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！ 那一定要说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。 24.噫！微斯人，吾谁与归！啊！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？ 第二关 知新 通假字 ⒈属予作文以记之⒉百废具兴词类活用 ⒈百废具兴 2.先天下之忧而忧 3.后天下之乐而乐 刻唐贤今人诗赋于其上北通巫峡，南极潇湘 或异二者之为 一词多义 以：（1）属予作文以记之 （2）不以物喜，不以己悲 夫：（1) 予观夫巴陵胜状 （2）嗟夫 观：（1）予观夫巴陵胜状 （2）此则岳阳楼之大观也 极：（1）北通巫峡，南极潇湘 （2）此乐何极 （3）感极而悲者矣 或：（1）或异二者之为 （2）而或长烟一空 空：.(1）浊浪排空 2）长烟一空 通：(1）政通人和 (2）北通巫峡 和：(1）政通人和 (2）春和景明 一：（1）一碧万顷 (2）长烟一空 (3）在洞庭一湖 则：(1）然则何时而乐耶 （2）此则岳阳楼之大观也 ；居庙堂之高则忧其民。 归（1）微斯人，吾谁与归 （2）云归而岩穴暝 古今异义 ⒈气象万千【古义：今义】 ⒉微斯人【 古义：今义：】 ⒊此则岳阳楼之大观也【古：今：】 ⒋横无际涯【古：今：】 ⒌浊浪排空【古：今：】 ⒍予观夫巴陵胜状【古：今：】 ⒎前人之述备矣【古： 今：】 ⒏增其旧制【古：今：】 ⒐作文【古：今：】 则