[哲学]马原绪论a.ppt

授课教师:严小青所属院系:南京邮电大学社会科学系Email:2005210004@njau.edu.cn  马克思主义基本原理概论 本课程是高校思想政治理论公共必修课. 把握一个主题：什么是马克思主义？为什么要学习马克思主义?现时代怎样坚持和发展马克思主义？ 贯穿一条主线：正确认识人类社会发展的基本规律 突出一个重点：着重讲授马克思主义的世界观和方法论 马克思主义哲学是马克思主义的世界观和方法论，是马克思主义的理论基础，是马克思主义最根本的理论特征。 马克思主义政治经济学，即马克思主义的经济学说。是马克思主义的主要内容，是马克思主义理论最深刻最全面最详细的证明和运用。 科学社会主义，又称科学共产主义。物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 三个主要组成部分在马克思主义理论体系结构中的地位 否定其逻辑方面的彻底性和严密性 马克思主义＝德国古典哲学＋英国古典政治经济学＋法国和英国的空想社会主义 马克思主义＝哲学＋政治经济学＋社会主义 我们为什么要学习马克思主义? 马克思主义、共产主义从源头上与中华易经、与中华古史有一定的渊源。 绪 论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 在多次公众媒体伟人评选中：马克思被评为“千年思想家”、“最伟大的哲学家”引起的思考 第二次：1999年英国路透社评选 第四次：2005年德国评选最伟大人物 可以说，近年来，“马克思热”遍布全欧洲。…… 这是为什么？ 这些评选结果，发生在苏联东欧出现历史巨变十年后。 一种预言资本主义必将灭亡的学说，却得到资本主义国家公众的广泛认可； 一种被它的敌人攻击、挖苦、甚至宣告灭亡的学说，却能如此深刻、 长久、生动地影响着人们的 思想和社会的发展进程！ 请看西方人自己的答案： ＊评选栏目主持人布拉格说：马克思似乎对全世界的主要问题都给出了答案。 ＊马克思当选为最伟大哲学家有诸多因素，但是能够解释一切的理论是他夺冠的最重要原因。 ＊路透社说：“马克思的《共产党宣言》和《资本论》对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生了深刻的影响”。 ＊英国公众认为，今天世界各处发生的一切并不能否定马克思，只能证实他写的内容。 上述答案引起的思考是： 说明西方人对马克思和马克思主义有了进一步的认识。 说明马克思主义对资本主义本质的揭露和批判是正确的; 说明科学的理论是能够征服人心的，马克思主义并没有过时，是永葆青春活力的！ 熊彼特说： “大多数智力或想象力的创作， 经历短的不过饭后一个小时，长 的达到一个世纪的时间，就永远 消失了。但有一些创作却不是这样。它们遭受几度沉没，复又出现，它们不是作为文化遗产中不可辨认的成分而出现，而是穿着自己的服装，带着人们能看到的、摸到的、自己的瘢痕而出现。这些创作，我们完全可以称之为伟大的创作——这个把伟大与生命力联结在一起的称谓不会不恰当。从这个意义上说，无疑这伟大一词适合马克思的理论。” 恩格斯：“所有这些先生们都在搞马克思主义，然而他们属于10年前你（指保·拉法格——引者注）在法国就很熟悉的那一种马克思主义者，关于这种马克思主义者，马克思曾经说过‘我只知道我自己不是马克思主义者。’马克思大概会把海涅对自己的模仿者说的话转送给这些先生们：‘我播下的是龙种,而收获的却是跳蚤。’”  马克思主义为何以马克思命名？ 恩格斯：“……我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领域内），尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的。……没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。” ＊斯大林： “马克思主义理论是关于社会发展的科学,关于工人运动的科学,关于无产阶级革命的科学,关于共产主义社会建设的科学。” “马克思主义是关于自然与社会发展规律的科学，是关于被压迫和被剥削群众的革命的科学，是关于社会主义在一切国家中胜利的科学，是关于共产主义社会建设的科学。” 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是广义上理解的马克思主义。既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义，也包括列宁继承和发展并推进到新的阶段马克思主义即列宁主义，以及由毛泽东、邓小平、江泽民等为主要代表的中国共产党人在与中国具体实际相结合的过程中，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。 具体的马克思主义中国化的概念是什么?为什么马克思主义要中国化? 马克思主义原理涉及哪些“基本”问题？ 基本立场： 人类解放立场、无产阶级立场 基本观点： 实事求是、解放思想、与时