广东省河源市和平县合水镇2017年八年级数学下册2.3不等式的解集导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

§2.3 不等式的解集 班级 姓名 【学习目标】 1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义. 2.理解不等式的解、不等式的解集、解不等式这些概念的含义. 3.会在数轴上表示不等式的解集. 【学习重点】 1.理解不等式中的有关概念. 2.探索不等式的解集并能在数轴上表示出来. 【学习难点】 探索不等式的解集并能在数轴上表示出来. 【复习引入】 1、不等式的基本性质有几条？请说出来。 2、根据不等式的基本性质，将下列各式化成xa或xa的形式： ⑴ x－35 ⑵ 5x4x－1　　⑶ 0.5x3 ⑷ －3x6 【自主探究】 1.现实生活中的不等式. 燃放某种礼花弹时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃放前转移到10 m以外的安全区域.已知导火线的燃烧速度为以0.02 m/s，人离开的速度为4 m/s，那么导火线的长度应为多少厘米？ 分析:为了确保安全，导火线燃尽时间 人跑到10米外所花时间（，，=） 2.想一想：（1）x=5,6,8能使不等式x＞5成立吗？ （2）你还能找出一些使不等式x＞5成立的x的值吗？ 3.阅读课本P43回答问题： ①不等式的解：__________________________________； ②不等式的解集：_______________________________________； ③解不等式：_________________________________________________； ④不等式的解与解集的区别与联系：________________________________________； 4.试一试： 下列说法中，正确的是( ) A .x=2是不等式3x＞5的一个解 B .x=2是不等式3x＞5的唯一解 C .x=2是不等式3x＞5的解集 D .x=2不是不等式3x＞5的解 【合作探究】 阅读P43议一议内容讨论完成问题： 1、在数轴上表示不等式解集时应注意什么？ （1）找界点； （2）有“=”用 , 没有“=”用 。 （3）指示线的方向, “”向 , “” 向 。? 2、试一试 1）如图，表示的不等式的解集是________. 2）将下列不等式的解集分别表示在数轴上： （1）x＞4; （2）x≤－1; （3）x≥－2; （4）x≤6. 3、想一想：不等式解集的表示方法 ①___________________________; ②___________________________ 【学习体会】 1、如何区别不等式的解，不等式的解集及解不等式这几个概念? ________________________________________________________________________ 2、在数轴上表示不等式解集时应注意什么？ __________________________________________________________________________ 【课后作业】 课本P44必做题 第2题 选做题 第4题。