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1.1 飞机投弹与平抛运动
-*- 1.知识与技能：①知道非电学量转换成电学量的技术意义；②通过实验，知道常见传感器的工作原理；③初步探究利用和设计简单的传感器. 2.过程与方法：①通过对实验的观察、思考和探究，让学生了解传感器、熟悉传感器工作原理；②让学生自己设计简单的传感器，经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的实践能力和创新思维能力. 3.情感态度与价值观：在理解传感器工作原理的基础上，通过自己设计简单的传感器，体验科技创新的乐趣，激发学习物理的兴趣. 教学重、难点 1.几种常见传感器的工作原理（演示实验）；2.学生自己设计简单的传感器. 动物管理员在树上找到了丢失的猴子，立即用麻醉枪水平对准猴子射击，设麻醉针从枪口水平射出的瞬间，精明的猴子便从静止开始自由下落，猴子能否逃脱？ 一、平抛运动： 1、定义： 将一个物体沿水平方向抛出，只在重力作用下的运动。 2、注意： ①、平抛运动是曲线运动。 ②、平抛运动仅受重力，加速度恒为g。 ③、平抛运动是变速运动，是匀变速曲线运动。 平抛运动有什么规律？ 怎样研究平抛运动呢？ 二、伽利略的假设： 1、伽利略的假设： 水平方向 2、轨迹： → 不受力 → 匀速直线运动 竖直方向 → 受恒力G → 自由落体 V0=0 独立性 3、意义： ①、伽利略对平抛运动过程和轨迹给出了完整的描述； ②、实用：揭示了了曲线运动的研究方法——“化曲为直”。 抛物线 三、实验： 1、水平方向：匀速运动 2、竖直方向：自由落体 -*- 1.知识与技能：①知道非电学量转换成电学量的技术意义；②通过实验，知道常见传感器的工作原理；③初步探究利用和设计简单的传感器. 2.过程与方法：①通过对实验的观察、思考和探究，让学生了解传感器、熟悉传感器工作原理；②让学生自己设计简单的传感器，经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的实践能力和创新思维能力. 3.情感态度与价值观：在理解传感器工作原理的基础上，通过自己设计简单的传感器，体验科技创新的乐趣，激发学习物理的兴趣. 教学重、难点 1.几种常见传感器的工作原理（演示实验）；2.学生自己设计简单的传感器.
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