河南省召陵区召陵镇第二初级中学2017年七年级语文下册 5《伤仲永》导学案2（无答案）新人教版.docVIP

五 伤仲永 第二课时 【三维目标】 1、复习上节所学文言词语及重点句子翻译。 2．学习课文详略得当的写法，揣摩精当的语言。 3．认识后天教育的重要性。 【重点难点】 1．体会揣摩本文简洁、凝练的语言。 2．方仲永“泯然众人”的原因。 【导学过程】 一、复习 复习上节课内容，检查提问本课重点字词的意义及重点句子的翻译。 二、精读研析 学生自由朗读课文，思考探究以下问题。 （1）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？ （2）作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？ （3）怎样认识“受之天”与“受之人”的关系？读了这篇文章后有什么感受和启发？ 三、合作探究 （1）题目是《伤仲永》，但全文从头到尾却没有一个“伤”字。试问题目上的这个“伤” 字是否可以去掉？题目改为《记仲永》行不行？ （2）本文的语言非常简练，你最喜欢那些简练的句子？为什么喜欢？ （3）结合课文，说说现实社会中与之类似或相反的现象。 四、反馈练习 1．解释加点的字。 （1）未尝识书具（ ） （2） 指物作诗立就（ ） （3）不能称前时之闻（ ） （4）稍稍宾客其父（ ） 2．下列加点字用法不同的一项是（ ） A．忽啼求之 B．邑人奇之 C．不能称前时之闻 D．于舅家见之 3．下列句中停顿有误的