福建省南安市石井镇厚德中学2017年九年级语文上册 第四单元 第15课《女儿的信》导学案（无答案） 语文版.docVIP

第15课 女儿的信 【学情分析】爱情，一个敏感而又神秘的话题。少男少女们对这个话题既感兴趣有感到难以启齿。大人既想给孩子正确的引导，有觉得无法讲清。因而，这个在教育中极为重要要点在实际教育中是一个较大的空白点。对于一个14、15岁的少男少女们来说，动人的童话比抽象的解释，比讲一番大道理，更易于理解、接受。 【学习内容分析】本文通过童话，让女儿从中理解到：爱情是人类永恒的美和力量，真正的爱情包含着美好的理想、共同的劳动、延续后代、忠贞不渝。 【学习目标】 l．了解书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累； 2．了解“爱情的真谛”，感受伟大爱情的美好； 3．进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。 【重难点预测】 重点： 1、体会运用小故事阐述抽象道理的写法的好处 2、品味重点语句的深层含义，领会故事所阐述的人生哲理。 难点：初步理解爱情的真谛，树立正确的爱情观和人生观。 【知识链接】 1、走近作者 　　 苏霍姆林斯基（1918—1970），苏联教育家。出生于乌克兰一个农民家庭。1948年起直至去逝，担任他家乡所在地的一所农村中学的校长。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号。自1957年起是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起是苏联教育科学院通讯院士。曾获得二枚列宁勋章，、一枚红星勋章。 苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进