2017-2018学年学校一月份工作总结.DOCVIP

2017-2018学年学校一月份工作总结 一、激发阅读兴趣 兴趣是最好的老师。教育家乌申斯基指出：“没有任何 喜欢的学习，进行的学习会抹杀学生控制学问的意愿。”只要有 了喜欢，才华从内心深处对课外阅读孕育发生主动需求。 (1)推选好书引趣 小学一、二年级的孩子社交能力和言语能力都有了一定的发 展，设想力强，求知欲兴旺。他们可以有条不紊地将本人的想法 或听来的故事讲给别人听。他们的阅读倾向大多为：①篇幅短小， 内容完好的故事。②喜欢幻想题材，期待善有善报、恶有恶报， 滑稽、意外的故事结局。③喜欢文字活泼，内容改变大，情节坎 坷，充分热闹、兴奋气氣的读物。④喜欢大声朗读。⑤喜欢用戏 剧演出的方式来表达他看到过的简略故事。有人说一本好书足以 扶植孩子终身的阅读喜欢呢。 建立揩模诱趣 孩子从小就有仰慕英豪，崇拜伟人，追逐名人的心理特点。 俗话说：楷模的榜样是无穷的。经常向孩子们讲讲古今中外历史 名人、科学家小时侯刻苦念书的故事，在无形中就让孩子们了解 到伟人之所以能成为伟人，是由于他们“读万卷书，行万里路”， 强大的阅读原动力正在耳濡目染中就此孕育发生。 开展活动激趣 低年级的孩子活泼可爱、天真好动，爱讲故事，拥护“高帽 子”，爱演出。结合他们的这些年龄特点，教师们可以经常进行 类似唱童谣、猜谜语、演故事、说笑话、赛诗会等丰富多彩的语 文活动。正是在这样有趣的活动中，一方面帮助孩子打开课