C语言课程分析报告要求及参考题目.docVIP

《C语言程序设计》课程设计题目及要求 一、目的： 本次课程设计是《C语言程序设计》课程的综合实验，作为课堂教学和课内正常上机实验的补充。 通过对《C语言程序设计》课程的学习，学生已初步掌握C语言的基本概念、结构化程序设计的基本方法，但是实际编程和上机调试程序的能力还远远不足。通过《C语言程序设计》课程设计，加强学生自主学习、收集资料和动手编程的能力，为后续专业课程打好基础。 二、实验安排： 课程设计内容和要求的安排与讲解在课内时间进行。 上机机时安排：共32个课内机时，不足部分自行安排。 三、课程设计说明： 本次课程设计平台使用Visual C++ 6.0。 每一个题目最多不超过3人（3组）。 本次课程设计要求每个程序要调试通过；课程设计结束后，每个小组提交课程设计成果如下： 程序一套，要求演示，演示时采用答辩形式，由各小组同学边演示边讲解编程思路。 课程设计报告一份，报告中可不包括源代码。 源代码以电子版形式提交，提交的源代码要求加注释。（以附件的形式提交至指定老师的邮箱（各老师自行通知所带学生），邮件正文中注明专业、班级、各组员学号及姓名） 以下是课程设计报告的具体格式示范： 1、《课程设计报告》封面： 《C语言课程设计》报告 题目： 专业年级： 学号：