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- 2018-03-15 发布于江苏
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C语言课程设计分析报告【简易计算器设计】
《C语言课程设计》报告
设 计 题 目: 简单计算器设计
学 院 名 称: 电子与信息工程学院
专 业: 计算机科学与技术
班 级: 计科09-1
姓 名: 朱凯迪 学 号 1 9
指 导 教 师: 宋 宏 图
定稿日期: 2010年03月 10日
设计题目
简单计算器设计
设计要求
在功能上功能尽量模拟windows操作系统中的计算器,系统界面不做强制要求。
设计目的
通过本项课程设计,可以培养独立思考、 综合运用所学有关相应知识的能力,能更好的巩固《C语言程序设计》课程学习的内容,掌握 工程软件设计的基本方法,强化上机动手编程能力,闯过理论与实践相结合的难关!更加了解了c语言的好处和其可用性!同时增加了同学之间的团队合作精神
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