2016年3月甘肃省高考研讨会历史资料史学理论--史法史料史观(共39张PPT) .ppt.ppt

史料选取和运用应注意原则或方法 1．重视史料来源的真实性，选取第一手史料。 2．选取客观、公正、正确的史料。 3．做到史论结合、论从史出。 4．多重史料相印证 5.单个证据不成立（孤证不立） 6.要用辩证的历史的发展的眼光 12．(淄博市2014届高三3月模拟)下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是( ) 42．(北京市东城区2014届期末)下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是( ) 35．(自贡市2014届高三第二次诊断性考试)2013年11月复旦大学历史系和人类学联合课题组，经过对全国各地258个曹姓家谱等各种历史文献进行搜集整理分析，又通过复杂的染色体DNA全序检测法，最终得出曹操不是汉代丞相曹参后人。对此你认为复旦大学得出这一研究成果的基本方法最应该是( ) A．充分利用并整理了原始资料 B．注意掌握了唯物史观等史学观点 C．充分利用了最新高科技技术 D．收集、整理、研究材料，得出结论 【考点】史学理论——历史研究方法 【解析】“对全国各地258个曹姓家谱等各种历史文献进行搜集整理分析”体现了收集、整理材料，“染色体DNA全序检测法”的运用是研究材料，得出“曹操不是汉代丞相曹参后人”的结论，A、B、C项说法都不全面，故D项正确。 【答案】D 36．(绵阳市高中2014届高三第二次诊断性考试)中国历史上年号和纪元方式的变化往往和统治者的变化、政权的兴替息息相关，而从年号和纪元方式的使用上也能为我们历史研究的年代确定、判断使用者的政治立场提供依据。本世纪初，一位华人学者看见一份历史资料上写着“民国三十八年……”，你认为省略号后面的内容可能是( ) A．东瀛束手，九州同庆 B．刘邓大军挺进大别山 C．中国人民站起来了 D．大陆沦陷 【考点】史学常识——历史纪年法；新民主主义革命——解放战争 【解析】按照1912加38减1的方法得出“民国三十八年”为1949年，A项时间为1945年，B项为1947年，而从立场来看，C项符合中国共产党和中国人民的说法，D项为国民党的说法，而民国纪年为国民党和国民政府的官方纪年法，故D项正确，A、B、C项错误。 【答案】D 37．(信阳市2014届高中毕业班第二次调研)口述史料主要指经过口传或为后人记录而成为的史料。著名口述史家唐德刚曾说：“我替胡适之先生写口述历史，胡先生的口述只占百分之五十，另百分之五十要我自己找材料加以印证补充。”由此可见口述史料( ) A．没有可信的历史真实性 B．需要与相关文献资料互证 C．不能作为历史研究的依据 D．是对历史真相的一种歪曲 【考点】史学理论——史料类型（口述史料） 【解析】口述史料是一种重要史料，但是叙述者可能受一些因素的影响，谈到的内容常是杂乱无章的，甚至错记也是难免的，因此口述史必然是一个是采访人与叙述者的双向互动的过程，“胡先生的口述只占百分之五十，另百分之五十要我自己找材料加以印证补充”也说明口述史料需要与相关文献资料互证，故B项正确；A、C、D项过于贬低口述史料的作用，故A、C、D项错误。 【答案】B 38．(北京市石景山区2014届高三第一学期期末)掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容，下列有关历史纪年的表述，不正确的是( ) A．公元前3世纪晚期秦朝建立 B．民国二十六年全面抗战开始 C．康熙五十年时康熙皇帝50岁 D．1898年是干支纪年的戊戌年 【考点】史学理论——历史纪年方法 【解析】秦朝建立时间是公元前221年，处在公元前3世纪晚期，故A项正确，不符合题意；民国二十六年即1937年七七事变爆发，全面抗战开始，故B项正确，不符合题意；康熙8岁继位，为康熙元年，康熙五十年时康熙皇帝58岁，故C项错误，符合题意；1898年依据天干地支纪年为戊戌年，故D项正确，不符合题意。 【答案】C 39．(宜昌市2014年元月高三调研考试)司马光在叙述编写《资治通鉴》的目的时说：“删削冗长，举撮机要，专取国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者，为编年一书，使先后有伦，精粗不杂。”这表明( ) A．这部巨著是为更新体例，完善典籍而作 B．这部巨著是为考证史料，辨伪求真而作 C．这部巨著是为删冗举要，通古鉴今而作 D．这部巨著是为惩恶扬善，明性修养而作 【考点】史学理论——史学著作（《资治通鉴》） 【解析】司马光编写《通鉴》的目的，是要从历史上为封建统治者提供政治统治术，以资借鉴，他自己说因为厌烦旧史的繁杂，所以“删削冗长，举撮机要，专取国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者”，故C项正确；A、B项在材料中没有得到体现，D项是对材料的片面理解，故A、B、D项错误